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進入不要依性別刻板印象給玩具 教育部：有助兒童認知發展
芭比娃娃公司推出「疫情下的芭比娃娃」系列，以表彰對抗疫情的女性科學家、醫護人員。（路透）
〔即時新聞／綜合報導〕傳統兩性價值下的家庭教育，可能會教導男孩子不適合玩扮家家酒，應該玩遙控車，或是女孩子不能玩過於「暴力」的玩具槍，甚至直接否定女孩子對組裝模型的興趣。對此，教育部今（14）日指出，現在就有許多玩具公司勇於創新，推出不分性別的玩具，鼓勵孩子們自由發展興趣，而讓孩子接觸不同類型的玩具，也有助兒童的認知發展。
教育部今日在臉書發文指出，隨著時代的演變，過去傳統的性別刻板印象，不再被視為理所當然。例如，芭比娃娃公司生產了「疫情下的芭比娃娃」系列，以表彰對抗疫情的女性科學家、醫護人員，並消除科學領域中性別歧視的議題。
此外，瑞士某積木品牌推出外型與銷售策略不針對性別區分的積木玩具，積木還內建程式指令，讓小朋友從小就開始學程式。另外，也有玩具廠商推出首創的「性別中立娃娃」，跳脫出性別二元對立的框架，提供不同性別特質的小朋友，建立自我認同的多元選項。
教育部表示，家長破除性別刻板印象，讓孩子接觸不同類型的玩具，有助兒童的認知發展。教育部也鼓勵，讓孩子不受性別刻板印象影響，選擇自己想要的模樣，成為更好的自己。
教育部表示，家長破除性別刻板印象，讓孩子接觸不同類型的玩具，才有助兒童的認知發展哦！（圖取自教育部臉書）
