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    明年分科測驗成績爭議 國教盟:應維持百分制

    國教行動聯盟今發聲明,理事長陳鐵虎(站立者)認為學測和分科測驗是兩個獨立考試,不應單獨將分科測驗改為45級分制,呼籲分科測驗計分仍維持現狀的每科百分制。(資料照)

    國教行動聯盟今發聲明,理事長陳鐵虎(站立者)認為學測和分科測驗是兩個獨立考試,不應單獨將分科測驗改為45級分制,呼籲分科測驗計分仍維持現狀的每科百分制。(資料照)

    2021/07/10 10:01

    〔記者林曉雲/台北報導〕明年111大學考招新制將上路,分科測驗將採用級分制,引發反對聲音。國教行動聯盟今發聲明,認為學測和分科測驗是兩個獨立考試,不應單獨將分科測驗改為45級分制,呼籲分科測驗計分仍維持現狀的每科百分制。

    國教盟理事長陳鐵虎表示,招聯會若執意分科測驗要改為45級分新制,恐將產生不公平的問題,包括分數倒置造成不公,原始總分高的,級分不一定比較高,對考生不公,亦恐出現超額問題,例如超額比序後,電機系有可能跟前年學測申請一樣,以國文分數決勝負,恐將影響台灣科技競爭力, 也將可能因前段大學同級分超額錄取而壓縮到其他大學的生源。

    陳鐵虎表示,級分制的算法不管是15級分、45級分、60級分等,都有同樣的問題,就是級分制的算法是以「前1%考生」平均成績除以級分數,對前1%考生而言,不論考題難易,他們總是會得高分,但對中後段的學生,題目一難,分數就會大降。

    陳鐵虎表示,從近兩年學測數學15級分人數劇烈震盪,即可輕易看出此極不穩定的問題,109年學測數學非常簡單,造成14489人滿級分,佔考生人數高達 11.22%;但110年題目超難,只有1558人滿級分,佔考生僅 1.26%,前後年差距竟約10倍,今年的11.22%約在11+級分,前後兩年,同樣 11.22%百分位數的學生,單一科級分竟然差到3、4級分,已可證明級分制會受題目難易的影響,不穩定也不公平。

    陳鐵虎指出,世界通用的百分位數計分法才是科科等值,此制度很穩定,考生不用賭考題難易,在100個考生中是第一名,PR值就是 99% (贏過99%的考生),相較各種計分法而言,國教盟認為世界通用的百分位數PR值計法最公平,美國SAT、GRE等多採用PR值計法,才是真正公平計分法。

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