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進入視訊教學已2週仍混亂 中市議員籲市府應整擬一套流程
視訊教學已2週仍舊混亂，中市議員張耀中呼籲市府應整擬一套流程，免得家長手忙腳亂。（圖由張耀中提供）
〔記者蘇金鳳／台中報導〕因疫情全國停課但不停學，改採線上教學，中市議員張耀中表示，老師透過視訊給學生作業、收作業，結合了LINE及Google雲端教室兩個平台，加上也有用Google雲端硬碟存檔，很多家長反映，整體過程相當混亂，缺乏統一的規範或平台，而且傳聞可能停課會至6月底，等於還要1個月視訊，教育局應整擬一套流程，別讓家長手忙腳亂分身乏術。
教育局表示，去年即制定「台中市高中職暨國中小學校同步線上視訊教學演練計畫」，辦理各校線上教學增能工作坊，提升教師線上教學知能，並透過全市居家實際演練。教育局將再要求各校加強指導線上課程進行方式、教學平台使用、作業繳交相關程序等，學生如遇困難，學校也應主動提供協助。教育局將請各視導區督學了解各校線上教學實際執行情形，家長有任何問題或建議，可聯繫學校或教育局。
市議員張耀中表示，一位楊姓家向他反映，三級警戒的這段期間，大人同時要工作還要督促孩子做作業、拍作業給老師，線上平台的運用本來就不是很熟稔，加上老師們各自熟悉的軟體各異，繁雜加上混亂，讓家長感到挫折，學校老師們也有同感。
張耀中指線上教學的工具、平台使用，上課用Google雲端教室沒問題，就是上傳作業或批改作業感覺各自處理，教育局缺乏一致流程或少了一個雲端平台，致使學生、老師、家長三方在停課期間，只能事倍功半地進行教學互動。
張耀中認為，即便是有Google雲端教室，每位老師使用的方式都不同，即便同一班的學生在不同科目，要上傳作業，也是會在不同的地方上傳，有時候還要傳給老師的LINE帳號，上課時間也無法照既定課表進行，況有些採預錄方式，讓認真在螢幕端學習的孩子無從發問。
張耀中建議教育局應儘速排出一套新流程，讓線上教學及回傳作業有共同流通平台，讓家長或熟悉3C設備操作的孩子更易上手。
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