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進入總統視察原民實驗學校桃山國小 肯定泰雅文化課程
總統蔡英文（左1）23日低調地前往新竹縣五峰鄉，視察原住民族實驗學校-桃山國小，由原民會主委夷將‧拔路兒（左2）、新竹縣長楊文科（左3）等陪同，聽取學生分享小米種植心得。（新竹縣政府提供）
［記者廖雪茹／新竹報導］總統蔡英文23日親臨泰雅爾Skaru流域部落群與國家山林治理機關Sbalay和解儀式後，低調前往新竹縣五峰鄉，視察原住民族實驗學校-桃山國小，欣賞學生傳統樂器、合唱表演外，也聽取學生分享小米種植心得、體驗手作薯榔染布，並參觀泰雅族家屋，肯定部落和學校為傳承民族文化所做的努力。
新竹縣政府今天發布新聞稿，總統昨天上午深入觀霧國家森林遊樂區內的泰雅爾祖靈紀念廣場，見證和解儀式，下午由原民會主委夷將‧拔路兒、新竹縣長楊文科、立委伍麗華等人陪同，前往桃山國小視察。
桃山國小師生對於總統到訪十分驚喜，安排學童展示泰雅歌謠、弦樂、傳統器樂，及繪畫作品，孩子也分享了自己種植小米的影片紀錄和心得，部落耆老則帶領孩子解說泰雅深山家屋半穴居的結構和文化意涵。
新竹縣長楊文科表示，新竹縣有5所國中小轉型為原住民族實驗學校，分別為尖石國中、葛拉拜民族小學、嘉興國小、新樂國小和桃山國小。桃山國小自108學年度正式轉為民族實驗小學，致力發展泰雅族文化和藝術教育，也努力提升孩子基本學力。
校長蘇美娟表示，學校以泰雅族文化核心「gaga」的七大面向，融入各領域，發展出「山林智慧」、「彩虹編織」、「部落史地」、「部落食農」、「泰音雅樂」五大主軸，依據學生需求和部落生活節奏、時令、祭儀等，螺旋式發展1至6年級的民族教育課程。
縣府教育處表示，新竹縣5所實驗學校為發展完整泰雅族知識體系，不僅共組Tnunan課程發展策略聯盟，也將結合南投縣、台中市、苗栗縣、新竹縣、新北市、宜蘭縣等6縣市共13所原住民族實驗學校，共同發展泰雅族課程發展平台，希望教育部補助相關平台建置經費，並設置專職行政人力來整合，並辦理相關教材研發及教師研習課程活動，以利泰雅族文化語言傳承。
總統蔡英文（右1）、新竹縣長楊文科和立委伍麗華等聆聽五峰國小孩子解說泰雅族家屋結構文化意涵。（新竹縣政府提供）
總統蔡英文23日低調視察原住民族實驗學校-桃山國小，欣賞學生傳統樂器、合唱表演外，也聽取學生分享小米種植心得、體驗手作薯榔染布，並參觀泰雅族家屋。（桃山國小提供）
總統蔡英文23日低調視察原住民族實驗學校-桃山國小，欣賞學生傳統樂器、合唱表演外，也聽取學生分享小米種植心得、體驗手作薯榔染布，並參觀泰雅族家屋。（桃山國小提供）
