離開
進入教育部補助地方政府 國中小加碼300名外籍英語教師
教育部自110學年起擴增外籍英語教學人力，補助各地方政府所轄國民中小學校引進300名外籍英語教學人員。（教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕為推動2030雙語國家政策，教育部自110學年起擴增外籍英語教學人力，補助各地方政府所轄國民中小學校引進300名外籍英語教學人員，除協助營造孩子英語口說環境，更提升中師英語教學知能。
教育部國教署國中小組長武曉霞表示，目前固定補助81名外籍英語教師，今年8月起再加碼增聘300名，即日起對外招募至5月15日止，歡迎對國中小英文教學有興趣且符合招聘條件的外籍人士，可至網站報名。
武曉霞說明，教育部是自93年起推動「協助公立國民中小學引進外籍英語教師計畫」，補助16個非直轄市政府，每年引進81名外籍英語教師，並以偏遠地區學校為優先。
為達成2030雙語國家政策目標，除原有81名外師外，教育部規劃自110學年起增加引進300名外師至22縣市國中小服務，除創造校園英語口說環境，也協助我國教師提升雙語教學能力。
教育部已委請國立台灣師範大學及國立中正大學分別成立北區及南區中心，共同辦理引進外籍英語教學人員相關事項，從人員招募、外師報名系統線上化、行政作業、聘僱契約修訂、培訓及輔導、評鑑與管理等，進行系列規劃，未來也將進一步與各地方政府所轄英語教學資源中心及鄰近大學合作，以確保外師在我國順利教學及適應我國文化生活，並協助國中小學校順利與外師合作，打造雙贏局面。
教育部表示，期望藉由引進外籍英語教學人員，增加學生英語口說的練習機會，同時能輔導培育更多國中小學教師，提升雙語教學知能及其應用英語教學實力，進而達成2030雙語國家政策目標，使我國學童及教師均具備中英雙語溝通的語言實力。
