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進入學童巧手改造 富田國小圖書館煥然一新
屏東縣富田國小帶領學生參與圖書館改造，變身後的圖書館除了閱覽功能，還成為校內雙語實驗課程與表演藝術社團的活動空間。（記者邱芷柔攝）
〔記者邱芷柔／屏東報導〕屏東縣富田國小近日透過STEAM課程，帶領學生參與圖書館改造，學生們親自拆除閒置舞台，運用其板材進行活化，變身後的圖書館除了閱覽功能，還成為校內雙語實驗課程及表演藝術社團的活動空間。
學生們以一根釘子、一條繩子及一支筆畫出圓形後，再以同樣的工具畫出正六邊形，經過裁切、打磨，一張張運用現有板材製成的閱讀書桌，通通是學生DIY的作品，全校師生也動員整理書籍，重新編碼，讓老舊雜亂的圖書館成功變身。
「請廠商來協助改造很快，但我們不想剝奪孩子學習成長的機會！」富田國小校長盧亭妤說，STEAM （Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics）是結合科學、技術、工程、藝術及數學的跨學科教學方法，培養學生能夠動手做、擅長發明並保有創新的能力，學生從討論如何拆除舞台、運用課本上的知識畫出六角形，一步一步完成圖書館改造。
校方表示，改造計畫由「屏東縣科學教育中心」的老師陳盈儒進行指導，及屏東大學圖資社學生志工、指導老師陳鳳瑟協助書籍編碼，在內外部通力合作下，終於有了現在圖書館舒適合宜的空間，透過孩子們的雙手帶來的空間改變，這種「公民參與」的方式，也讓孩子們更深刻的愛上這間「有自己努力痕跡」的圖書館。
學生們親自裁切、打磨，運用現有板材製成的閱讀書桌。（圖由富田國小提供）
學生們以釘子、繩子及鉛筆等工具，一步一步製成閱讀書桌。（圖由富田國小提供）
