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進入學測》解析國文考題 補教名師：閱讀測驗成趨勢
潁川國文補教團隊老師柳詠說，未來學生勢必於高一、二階段增加閱讀、寫題技巧的深度與廣度，若僅侷限課文之中，恐難應付考試趨勢。（記者鄭名翔翻攝）
〔記者鄭名翔／苗栗報導〕大學學測落幕，國文補教名師柳詠、陳靖分析，此次國文考題內容中規中矩，並無特別困難之處，只要考生們熟讀課文、俱備一定閱讀能力，相信應可拿下不錯成績；柳詠指出，近年考制主軸明顯著重閱讀測驗，未來學生勢必於高一、二階段增加閱讀、寫題技巧的深度與廣度，若僅侷限課文之中，恐難應付大考趨勢。
潁川國文補教團隊老師柳詠說，此次閱讀測驗佔比接近1:1，而按照107學年度的學測變革方向來看，未來的考生們面對將近7成的閱讀測驗，學生們須提早就增加閱讀量、培養相關寫題技巧，才能站穩基礎。
柳詠進一步解釋，課文以及中國文化基本教材仍然重要，但考題形式已逐漸轉換為閱讀測驗，過去就有《師說》、《項脊軒志》等重量級課文以閱讀題組呈現，此次也可看到考題變相出現課文與中國文化基本教材，以閱讀測驗為軸心向外擴展，學生毋須死背硬記，而更應清楚明瞭文中字句含意。
而許多學生在準備形音義考題常會因範圍大，而過於畏懼，將準備方向無限延伸至過於生澀字，柳詠表示，從此次考題內容來看，大部分形音義考題均來自A類選文，只要熟悉課文絕對足以面對大考。
至於寫作上，今年理性篇章採開放式考題，以「玩物喪志」或「玩物養志」角度讓考生發揮，潁川國文補教團隊老師陳靖認為，有別前兩年數據分析走向，此次無太過複雜的辨析，考生只要結合生活經驗與個人論述，應可從容以對。
感性篇章則以文學本位的「靜夜情懷」為題，陳靖提出關鍵，考生只要能明確闡述小題中關於「體驗」與「感受」的想法，發揮「萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同」的生活哲思，掌握基本分不在難事。
潁川國文補教團隊老師陳靖認為，此次國文寫作理性篇章採開放式考題，考生只要結合生活經驗與個人論述，應可從容以對。（記者鄭名翔翻攝）
