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進入全教總批電腦教室設備不足 教育部︰近3年投入逾11億
全教總政策部副主任張文昌表示，因應108課綱開設多元選修課，原課綱之外新增許多課程均設計為需使用電腦教室，造成電腦教室排課使用率飇高，以某國立職校為例，其電腦教室排課使用率逾8、9成以上。（記者林曉雲翻攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕12年國教課綱今年8月實施，全國教師工會總聯合會接獲多所技術型高級中等學校反應電腦設備使用率過高、更新太慢、電腦設備採購單價太低、軟體更新限制等問題，嚴重影響學校因應108課綱教學，尤以職校商管群、設計群學校影響最大，全教總呼籲教育主管機關正視基層學校電腦設備相關需求，調整必要經費項目及設備基準，以利108課綱之順利推動。
教育部國教署則回應，國立高級中等學校之公務預算資本門補助經費，107年度以前依各校規模、班級數及建物年齡等，各校獲配資本門經費約200萬元，但自108年度起，已增加為約300萬元；另國教署自106年9月起推動「前瞻基礎建設計畫-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫」，補助一般教室、資訊科技或生活科技資訊設備，自106年9月至109年底，共計編列新台幣11億1780萬元經費，協助學校更新資訊設備。
此外，國教署說明，前瞻基礎建設計畫-優化實作環境計畫（107年至110年），亦針對技術型高級中等學校補助、充實教學或實習所需之個人電腦、程控電腦等資訊設備，有關電腦教室或專科教室之資訊設備，各校得依其需求向國教署申請經費挹注予以充實，如有個殊性需求，亦得向國教署申請專案補助。
全教總政策部副主任張文昌表示，因應108課綱開設多元選修課，原課綱之外新增許多課程均設計為需使用電腦教室，造成電腦教室排課使用率飇高，以某國立職校為例，其電腦教室排課使用率逾8、9成以上。
此外，張文昌也舉某國立職校為例指出，每年本預算資本門約200萬元，更新1間電腦教室約需100萬，因此每年只能更新1間電腦教室，亦即該校每間電腦教室，必須使用長達7年才能更換，以目前軟硬體的發展日新月異，更新率明顯偏低，不僅影響教學，也讓課程嚴重落後於產業需求。
張文昌質疑，目前個人電腦採購受限於主計總處共同性費用編列基準限制，每台購置價格以2.5萬元為限，技高學校中包括商管群、外語群、設計群、餐旅群專業類科，其使用軟體除商用軟體外，更需執行繪圖、影音剪輯、程式語言等大型應用軟體，所需教學電腦規格有別於一般辧公室之電腦，應予以區分，並適度調高其價格上限。
國教署表示，國教署補助技術型高中專業群科所需資訊設備，於「優化實作環境計畫」規範之設備規格及單價，可依教學需求進行調整，例如設計群可依設備基準購置程控電腦，群科中心建議之採購單價每臺電腦可達4萬5000元。
