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進入仁師春風化雨 桃園市4教師獲全國師鐸獎
桃園國中教師羅麗萍。（羅麗萍提供）
〔記者許倬勛／桃園報導〕桃園市師鐸獎名單出爐，23人獲得殊榮，其中，桃園國中羅麗萍、福豐國中王靜新、溪海國小呂龍興、大業國小張菁讌，4位仁師獲全國師鐸獎。
桃園國中羅麗萍 學生眼中的舵手
桃園國中羅麗萍投身教育24年，從事10多年輔導工作，把每個孩子視如己出，堅持有教無類，曾輔導無數中輟生返航、順利畢業，是學生眼中的「舵手」，無私奉獻獲得家長、學生肯定。
回憶教職生涯，羅莉萍說，有位患選擇性緘默症的學生「阿Q」，同儕以為他「很奇怪、不理人」，遭誤會的「阿Q」無處發洩，有時會拳腳相向，校方不得以只能請家長暫時帶返安置，但她不願意放棄，常帶書給孩子看，同時訓練家長的溝通技巧，久而久之，「阿Q」發作的頻率大幅降低，目前已恢復穩定、重返校園。
福豐國中王靜新 鮮活歷史教思辨
福豐國中王靜新教授歷史19年，曾獲教學卓越金質獎，發想、編寫有趣教材，早在新課綱上路前，就推動跨領域教學，世界史課程進行到「哥倫布發現新大陸」時，王靜新邀請外籍教師一同上課，以全英文問答授課；教授中國史則讓學生選擇某朝代擔任記者，報導當時的重大事件。
「培養思辨能力、過濾訊息，是社會科很重要的一環」，王靜新說，歷史留給後人反思，學生不該只是考試的機器，以哥倫布為例，發現了新大陸卻帶給美洲原住民無數死傷，他究竟是英雄還是惡人？藉由課程，希望學生能站在不同角度思考。
大業國小張菁讌 終身保固教英語
大業國小英語教師張菁讌有感研習、公文等傳遞速度太慢，首創桃園英語教師專屬的群組「熱血小英桃」，分享教學經驗與英語新知，在教學上則提供線上指導、即時解惑，就連畢業生也有「終身保固」，包括撰寫英文自傳、會話教學等。
溪海國小呂龍興 推閱讀理解教學
溪海國小呂龍興在校內推動閱讀理解教學，教學方法採責任遞減，由老師示範後，接著由老師和學生共作，學生和學生以小組方式試作，最後由個人單獨完成操作。
桃園市長鄭文燦今天到市立圖書館平鎮分館頒獎，他說，市府是教師們最堅強的後盾，持續投入資源讓教育夢想大一點、教師壓力小一點。
福豐國中王靜新自編創意教材，藉此培養學生思辨能力。（王靜新提供）
大業國小英語教師張菁讌。（張菁讌提供）
溪海國小呂龍興在校內推動閱讀理解教學。（呂龍興提供）
