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進入從認錯到覺醒...「優客李林」李驥回母校分享人生
曾經紅極一時的「優客李林」創作人李驥，受邀於母校明新科技大學演講，從「從認錯到覺醒」為題，與師長、學弟妹分享親身經歷生死交關的經驗。（明新科大提供）
〔記者廖雪茹／新竹報導〕曾經紅極一時的「優客李林」創作人李驥，受邀於母校明新科技大學演講，他以「從認錯到覺醒」為題，與師長、學弟妹分享親身經歷生死交關的經驗、個人創作、以及他對教育改革的看法，過程中穿插吉它彈唱和小遊戲，議題嚴肅但氛圍輕鬆。
「人生就像一趟單程的旅程，這趟旅程經歷的風景都是自己走過的軌跡。」李驥應明新科大研發處與教學發展中心邀請，返校參加創新教學暨校友講座系列活動，分享「教育改革中的人類發展」，講座由研發長張榮正研主持。
李驥一開始分享他在北京生死關頭的經驗；他說，在一次心肌梗塞的徵兆中，幸運的在加護病房被醫師解救回來，在緊急狀況的當下，他閃過一個念頭：「什麼是成功？人生如何定義成功？」在之後他開始有了信仰並改變生活習慣，朝向健康的飲食習慣。
隨後，李驥帶領團隊一個數字遊戲，讓大家體會如何推理他人的想法而接近成功？甚至能自利利他，讓大家都成功。接著他又分享個人的創作歷程，希望藉由歌曲創作分享他人生的成功和失敗的經驗。
「成功沒有一定的標準，除非有一個長遠的目標，找到所有人相同的方向，從幫助別人開始得到自己最大的價值。」李驥以神經心理學家Kelly McGonigal的「I will, I won’t, I want」的理念，說明教育改革是目標設定的問題，要訂對的目標，雙贏的目標，找到緣起的動力及調整的方向，讓學生與老師們有共同想要達到的目標，一起努力完成。
他並舉芬蘭一個教育的例子，一個70-80人數的大班級學生，由4-5位不同領域的老師的帶領，以分組做專案。學生需自行針對待解決的問題，甚至向企業募款進行考察，而老師只扮演從旁協助或諮詢的角色，學生覺得有趣極了，完全不想下課！
最後李驥總結並鼓勵學生，設定對的目標，找到大家願意行動的目的，便是一個成功的目標！
