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進入協助肯納兒 資策會打造科技探索體驗營
為發掘肯納症兒（自閉兒）的潛能，資策會數位教育研究所團隊規劃智慧學習實驗室進行科技探索，並於今天舉行開學典禮。（資策會提供）
〔記者吳柏緯／台北報導〕為發掘肯納症兒（自閉兒）的潛能，資策會數位教育研究所團隊規劃ALL+ Advanced Learning Lab智慧學習實驗室進行科技探索，並於今天舉行開學典禮。資策會執行長于孝斌致詞時指出，透過人機互動遊戲、多元的教育科技的體驗，將有機會讓這些充滿點子的肯納學生，在科技引導師的帶領下，找到他們尚未被發掘的天賦，未來還有機會與工程師們在量子電腦的研發上並肩作戰。
農曆年前，大部分學齡的兒童都開心放寒假、等過年，但不喜也不善常與人互動的肯納症兒童則無法做到，因此資策會透過科技探索體驗營裡，以各式的活動，包含虛擬水族箱，觀察魚類生態、戴上VR眼鏡，讓孩子在綠島潛水並和龍王鯛合照，甚至讓懼高的學生能大膽挑戰在菲律賓薄荷島騎高空繩纜腳踏車。
于孝斌指出，他並不認為此舉僅是協助肯納兒，因為在這些孩子中，有很多我們不了解的才能等待開發，這些潛能可以協助整個社會。他也強調，計畫只是起一個開端，提供大家做事的平台。
參與此計畫的台灣微軟總經理孫基康指出，他希望可以用科技、用愛給台灣社會有一些新的方向和啟發。他也感謝參與的志工以及願意把小朋友帶來的家長們，創造了互動的機會。
擔任科技引導師的蔡政穎表示，透過前幾次的體驗，發現肯納症學生在資策會講師簡單引導下，無論是用3D建模軟體設計出自己的名牌、用blockly程式設計讓Microbit板子亮出愛心，都比過去帶過的孩子反應更快。
另一位參與的老師陳柏豪則說，當孩子們在虛擬攝影棚裡對世界說話，更能清楚感受到，教育科技提供他們更多元的管道，成功和外界建立對話。
