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進入學測國文作文出現楊牧詩作「夭」 考生：不懂...
27日為大學學測最後一天，考生在考試前認真複習，爭取佳績。（記者朱沛雄攝）
〔記者蔡亞樺／台北報導〕大學學測最後一科考國文作文，今年首度國文的選擇題與寫作能力測驗分開考試，考生普遍認為，分開考試且有限定字數，因此應試時間充裕，今年題目分成知性、感性兩種題型，都滿好發揮，但其中作文分析詩人楊牧詩作「夭」的意涵，有考生反映不懂「夭」的意思，不知道詩人想法是什麼，怕寫錯。
北市私立延平中學考生陳瑩瑄指出，作文第二大題的題目是楊牧的詩作「夭」，要求闡述詩人取名的意涵，並規定用120字、6行以內，第二小題接續楊牧的詩，對季節轉換過程的感思，因此她以描述春夏秋冬四季的遞嬗，連結到自己的人生階段，而春夏秋冬沒有好壞，四季並存才能凸顯美好，連結了現階段的她以及未來的盼望。
陳瑩瑄也說，今年作文有分成知性、感性兩種題型，不會像以往作文題目用情感決定學生的寫作能力，對她來說滿好發揮。
師大附中考生王姓考生表示，在季節感思的題目她選擇寫出冬天的冷硬，看到街上人們在冬天表情，結合自己當下的心情，滿好發揮。不過楊牧詩作「夭」的題目，像在寫賞析，題目比較主觀，有點不太懂詩人在想什麼，怕沒猜到出題的用意就寫錯。
