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    全國首例 宜縣國中用餘裕空間設生活科技教室

    受到少子化的影響,宜蘭縣國中小的學生數日益減少,空教室也越來越多,怎麼利用成了課題。(記者林敬倫攝)

    受到少子化的影響,宜蘭縣國中小的學生數日益減少,空教室也越來越多,怎麼利用成了課題。(記者林敬倫攝)

    2017/11/16 16:59

    [記者林敬倫/宜蘭報導]受到少子化的影響,宜蘭縣國中小的學生數日益減少,空教室也越來越多,這些餘裕空間增多的情況下,怎麼活化再利用成了課題;宜蘭縣政府教育處表示,每學期初縣政府就會盤點各校餘裕空間,如何再利用尊重各校決定,但這學期為配合108年的新課綱,宜縣創全國之先,利用餘裕空間於各校設置生活科技教室,預計年底可完成。

    依據宜蘭縣政府統計,102年宜蘭縣國中小學生數仍有4萬622人,今年僅有3萬3484人,4年來減少7000多人,少子化的問題越趨嚴重,縣內國中小的空教室也越來越多,依據縣政府去年的盤點,全縣國中35間空教室,國小有67間,還有6間廢校國小,餘裕空間今年可能會再增加外,也都等待活化再利用。

    因應108年新課綱增設「科技領域」課程,宜蘭縣國中部這學期已開始試辦上課,縣政府也向國教署爭取1040萬元經費,利用縣內26所國中的餘裕空間,進行「宜蘭縣國中生活科技教室建置案」,每校都增設一間科技教室,內含電腦、工作桌及工具車等設備,讓學生學習工藝課程,學生提前理解科學與工程的關聯,一方面創全國之先提前於各國中導入「科技領域」課程,一方面也讓校內的餘裕空間可以被活化再利用,預計年底可全面設置完畢。

    至於6所廢校空間,已有4所已撥給其他單位使用,剩下的員山鄉大湖國小雙連埤分校則委託給荒野保護協會經營,三星憲明國小的清水分校則交由非學校團體做實驗教育使用;教育處副處長林麗玲指出,縣內國中小的餘裕空間,如何去活化再利用,基於尊重學生受教權,教育處都會先尊重各校的決定,每學期開始後,教育處就會去盤點,再決定如何利用。

    林麗玲指出,很多學校本來專科教室就不夠,有了餘裕空間,專科教室剛好可以陸續充足,真正閒置下來的空間,需要看各校運用後才能判定,加上今年剛好縣政府爭取到生活科技教室的建置費用,這就會利用各校的餘裕空間建置,這學期已陸續開始動工,這是創全國之先例。

    受到少子化的影響,宜蘭縣國中小的學生數日益減少,空教室也越來越多,怎麼利用成了課題。(記者林敬倫攝)

    受到少子化的影響,宜蘭縣國中小的學生數日益減少,空教室也越來越多,怎麼利用成了課題。(記者林敬倫攝)

    受到少子化的影響,宜蘭縣國中小的學生數日益減少,空教室也越來越多,怎麼利用成了課題。(記者林敬倫攝)

    受到少子化的影響,宜蘭縣國中小的學生數日益減少,空教室也越來越多,怎麼利用成了課題。(記者林敬倫攝)

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