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進入將自由車融入課程 新豐國中獲教學卓越金質獎
新豐國中以鐵馬為主題，各領域教師研擬「英騎千里～Biking for The Dream」計畫，將Bike融入課程，並結合地方特色，讓學生的學習更生活化。（記者廖雪茹攝）
〔記者廖雪茹／新竹報導〕新竹縣被譽為自由車國手搖籃的新豐國中，校方3年來將Bike課程化，引領學生自主學習，並參與校園環境改造，今年除榮獲教育部評選為營造空間美學與發展特色學校計畫的標竿學校，更進一步摘下教學卓越獎的金質獎，今天下午在台中接受教育部長潘文忠頒獎、表揚。
不只是教科書上的學習，新豐國中的學生在校3年期間，依課程規劃參加測驗考取單車駕照，學習簡易維修單車，還經常騎鐵馬體察紅樹林生態、池和宮歷史等，用中英文分享家鄉特色，甚至運用網路平台，與美、加姊妹校學生交流。一連串的自主學習，不但翻轉學生的世界，也讓社區人士刮目相看，並熱情支援多元化的戶外教學活動。
新豐國中的中輟生人數曾居全縣之冠，單親、隔代教養等弱勢家庭占五分之一，但校方致力推展自由車運動，30年來培育數十名國手為國爭光，現任校長童鳳嬌更以鐵馬為主題，帶領各領域教師研擬「英騎千里～Biking for The Dream」計畫，將Bike融入課程，並結合地方特色，讓學習生活化。
新豐校園處處展現自由車主題。例如，英語課程，老師以單車為主題設計學習單；上工藝課，師生運用琉璃球、馬賽克，在圍牆彩繪、拼貼鐵車圖騰，用廢棄課桌椅打造腳踏車裝置藝術；學生活動中心展示學校單車發展歷程，打造自由車博物館。
童鳳嬌說，該校外籍教師和替代役男，還費心打造一套英文檢定系列，依難易度分為六個等級，鼓勵學生在課餘時間，利用電腦或智慧型手機上線自我評量，畢業前至少學會1200個單字。
經過3年的全方位改造，學生的學業表現大幅進步，也對家鄉有更深層的認識，建立自信心與成就感。而學校也連續兩年獲選為特色學校特優，今年成為全國唯一勇奪標竿學校的國中，今天更獲頒教學卓越獎的金質獎。
新豐國中以鐵馬為主題，各領域教師研擬「英騎千里～Biking for The Dream」計畫，將Bike融入課程，並結合地方特色，讓學生的學習更生活化。（記者廖雪茹攝）
新竹縣新豐國中推動騎鐵馬認識家鄉，師生參訪周家三合院，並結合學生英語導覽。（記者廖雪茹攝）
新竹縣新豐國中將Bike融入課程，引導學生自主學習，榮獲教育部教學卓越獎金質獎，今天在台中接受教育部長潘文忠頒獎、表揚。（新豐國中提供）
新竹縣新豐國中將Bike融入課程，引導學生自主學習，榮獲教育部教學卓越獎金質獎，今天在台中接受教育部長潘文忠頒獎、表揚。（新豐國中提供）
