離開
進入華語尖兵赴16國 打敗簡體教學 宣揚台灣文化
中原大學應用華語文系畢業的陳佩凰曾到菲律賓教華語2年、也到泰國教書1年，對東南亞學生學華語有深刻體驗。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕台灣華語讚！教育部98年起推「華語8年計畫」，把台灣華語教師尖兵送出國，至今已有607人到過歐美日俄甚至東協等16個國家，更曾在俄羅斯打敗中國華語教師，成功推廣繁體字及台灣文化，也吸引了俄國學生來台讀研究所，持續開拓台灣華語教學的世界版圖。
現任台灣師範大學應用華語文教學系的助理教授陳雅芳，在2010年獲選，成為台灣第1位被派到俄羅斯教華語的老師，她說，因俄國與中國有長期合作，中國華語教師常教簡體，但俄國卻發現成效不彰，透過台灣外交部牽線，終於有台師首度赴俄，更肩負「打敗中國老師」的任務。
陳雅芳說，初到莫斯科大學任教，當地學生有先修過簡體中文，但堅持傳授繁體字，甚至一開始騙學生「不會俄文」、「不認得簡體字」，強迫學生上課一定要說中文、用繁體，後來過了1年才被學生發現，會用俄語跟助教溝通；
而陳雅芳說，教學上不僅貼近學生，也搭配表演形式授課，比中國老師的嚴肅還活潑，深受學生喜愛，更曾到俄羅斯語言大學演講，隔年立刻讓俄國決定多找台灣人教華語，今年已有10所學校要求台灣教師，自己也曾在教學中融入台灣文化、小吃等，不斷推廣台灣與中國的不同，也有不少的俄國學生因此對台灣有興趣，願意遠渡重洋來台灣念書，成功促進交流。
另，中原大學應用華語文系畢業的陳佩凰則是到過菲律賓及泰國教華語，陳佩凰在菲律賓2年，因在台灣人經營的基督教學校，授課有基礎，後來轉到泰國，直接面對1週16班共560個學生，而且通通都不會華語，從頭「零起點」教學，當地教材、多媒體設備也不足，然而透過原始的板書、字卡與活動引導，也漸漸和學生建立互動默契，讓彼此有所成長，也深感欣慰。
教育部國際司長楊敏玲表示，華師外派是推動華語8年計畫的宗旨，希望教師成為「台灣文化的播種者」，從98年至今，已選送607名華語教師赴美國、加拿大、日本、德國、法國、波蘭、俄羅斯、斯洛維尼亞、捷克、泰國、越南、印尼、印度、巴拉圭、墨西哥及馬拉威等16國的學校任教；105年也將選130人到15國任教。
現任台灣師範大學應用華語文教學系助理教授陳雅芳，2010年是第1位前往俄羅斯教華語的「開拓者」，成功打敗中國人的簡體字教學，讓繁體與台灣文化打入俄國體系。（記者吳柏軒攝）
陳佩凰在泰國任教時，只能用同一本教材，沒有多媒體設備輔助，採原始板書、字卡上課，較為辛苦。（記者吳柏軒攝）
