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進入讓教官回歸專業領域 黃世宜這麼說...
近來教官退出校園的議題受到各方關注，正反兩面的意見都有，而在瑞士教書的老師黃世宜也公開發表個人的看法。示意圖與事件無關。（資料照，記者俞肇福攝）
〔即時新聞／綜合報導〕近來教官退出校園的議題受到政府各部門、家長及學生等各方的關注，正反兩面的意見都有，而在瑞士教書的老師黃世宜也公開發表個人的看法，認為教師和教官有著不同的專業，相互干擾之下，學生成了最大的受害者。
據《ETtoday東森新聞雲》報導，黃世宜表示要求教官退出校園並非仇視，而是希望教官能回到軍隊，在軍事領域上發揮專業，若真的對教育懷有熱情，則應努力補上教育學分、取得教育資格再回到校園服務，而非混亂社會對專業的觀感。
黃世宜更以瑞士的師資管理為例，瑞士中小學對師資的管理較大學來得嚴格，原因來自中小學學生的身心尚在建構，還處於敏感階段，她亦指出歐洲國家的教育體制不允許非專業的人士介入，教育成果越好的國家越是如此，而以此點反觀台灣，將非專業的人士安插在校園中，會讓人認為台灣不注重孩子的中小學教育。
