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進入自然科學測爭議題 教師建議送分
〔記者胡清暉、陳宣瑜／台北報導〕大考中心下午公布學測英文科、自然科的答案，其中自然科第五十七題有關「溫室效應」的題目，大考中心公布（C），但補教業者昨天提供的答案是（D），高中老師、補教老師均認為答案有問題，決定提出疑義。同時，全國教師會建議第十三題要送分。
地科補教老師張含淳認為，會產生爭議的部份在於「題幹敘述含糊不明」，依照題目的敘述選（D）是沒問題的，但大考中心公布的答案是（C），在用字上使用「必」大於，太過強硬、太過絕對，補教老師會向大考中心解釋，並要求提出考題疑義。
同時，全國教師會發表對於學測自然科試題的評論，認為第十三題應加入沿岸流或潮流方向，否則侵蝕或沈積地區會有爭議，建議該題送分。
在物理方面，符合「九五課綱」課程，需要計算的題目只有不到三分之一，強調推理、分析能力，中間偏難，因此，很有鑑別度，對社會組考生較為不利。命題分布以電磁學占二十五％最多，運動學占十九％其次，另外，試題融合新知、時事，有助於學生閱讀的多元化。
在化學的部分，全教會認為，重視化學實驗命題、化學計量的基礎、化學專有名詞的定義與概念，試題難易適中，且與時事結合，包含有奈米的題目和三聚氰胺的題目。不過，全教會也質疑，第貳部份缺乏科學推理題目，全部皆為高二化學專業知識，有必要檢討，且文字敘述應該更通順、嚴謹。
至於生物科，難易適中，題組或試題融合各科知識，可引導學生打破學科的界線，進行跨領域的學習，且圖表題多，能夠鑑別考生的判圖能力，不過，高二試題比重分布不平均，考題集中於上冊內容，下冊完全沒入題，且考題內容涵蓋課文補充資料，超過課綱，最好加以改善。
地球科學的試題中間偏易，全球變遷議題整合各學科為一大特色，不過，「九五課綱」新內容如全球變遷、天然災害與永續發展出題數目較少，且深度不足僅具外貌。
學測五科試題，及大考中心、補教解答均已公布，可詳見自由電子報98年大學學測 試題‧參考解答。
