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進入校長作家說故事 「魔神仔」小篇章大啟示
興穀國小校長何元亨作品《魔神仔》，由十二篇故事彙集成冊，每篇故事都有蘊藏的含意。（記者李雅雯攝）
〔記者李雅雯／新北報導〕三重區興穀國小校長何元亨樂於投入創作，喜歡聽故事，也喜歡寫故事。何元亨第八本作品《魔神仔》，將其發表作品匯集成冊，其中共收錄12篇故事，每則小故事都蘊藏著大啟示。
《魔神仔》一書中各篇故事的撰寫靈感來源，大多是何元亨的小時經驗、生活插曲或在教學現場所看到的感動。「少年野球火」將興穀國小棒球隊在民國102年爭取全國賽縣市代表權冠軍決賽上的賽事表現作為故事架構，以捕手第一人稱視角講述球隊如何在球賽中從落後對手到不放棄終能逆轉勝的過程，主要藉此要告訴孩子，面對強勁對手，「贏球的自信」是取得勝利的關鍵。
「魔神仔」一文說的則是何元亨小時候的鄉下生活經驗，在他的童年，大人總是不准小孩往大圳溝方向去，說會有「魔神仔」出來抓小孩吃，他進而將這份經驗轉為描述一個小村內發生的事，講述村民如何因為「魔神仔」感到害怕，在找出真相後才知道，失蹤的雞是一個失業流浪到村裡的人所吃，藉此鋪陳眼見為憑，誤以訛傳訛的反省。
何元亨說，寫作是個興趣，總是在課後或課前隨筆書寫，「魔神仔」適合三到六年級的學童閱讀，每個故事都有其想要傳遞的意涵或信念，期待學童在讀完故事還津津有味時，能夠多想一下，在這個故事中，告訴了、提醒了自己些甚麼。
