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進入激發學習興趣 他：我上課沒學生打瞌睡
林文生（中）向國外參訪團體示範「學習張力教學法」的效果。（記者翁聿煌攝）
〔記者翁聿煌／新北報導〕中和區秀山國小校長林文生，有感於新世代學童資訊來源眾多，不易對學校課程感興趣，而會發生上課吵鬧、打瞌睡等現象，他依據「學習共同體」理念，發展「學習張力教學法」，提升學生的學習興趣，經常受邀到國內外演講展示，今天下午也有來自澳門大學附中及附小、幼稚園教師參訪，實際體驗林文生的教學示範。
林文生師專畢業在國小擔任教職後，不斷進修拿到師大教育研究所博士，在教學現場觀察到，現在的學童約有3成對現有的教學方式不感興趣，連帶使老師必須額外花時間維持秩序，也影響到教學，所以他積極研究更好的教學互動模式，盼能提升學童的學習興趣。
林文生今天向在場觀摩的澳門大學教師團示範「學習張力教學法」，將6年級學童以兩人為一組，從「理解題意」、「學生討論提出解題策略」、「課堂分享解題歷程」到「歸納整理」，帶起每個學生共同參與、思考與自我挑戰的意願，達到「快樂暨有效」學習的效果。
