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進入反黑箱課綱 歷史教師深根聯盟籲教長道歉
「歷史教師深根聯盟」今天發出聲明，要求吳思華先道歉並允諾守法，才有和解的可能。（資料照，記者張嘉明攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕有關教育部長吳思華對學生反黑箱課綱提出三點處理原則，由高中歷史老師成立的「歷史教師深根聯盟」今天發出聲明，要求教長先道歉並允諾守法，才有和解的可能。
聯盟3點聲明回應教長：
1、 為引起此紛爭，教育部長當先道歉，並允諾守法，篤行程序正義，才有和解可能。
2、 教育部當研擬柔性課綱，還給老師/學生，教即學，學即教的空間。
3、 在爭議未定之前，也就是如何制定有足夠代表性的課綱的程序正義未建立前，高中歷史教育當採九五暫綱。
聯盟老師表示，做錯事的人，應該先道歉，才能彼此對話，提出更好的爭端解決機制。目前還沒見到教育部有任何道歉，反省懺悔之意，教育部提出的任何方案，自然都不足以考慮。
此外，這次非法、黑箱、外行的微調課綱爭議，可遠推到教育部黑箱殺掉98課綱，沒顧慮到教育穩定性，改推101課綱，又因國民黨黨國體制不滿據此課綱所編修的課本，才假微調名義，編出此踐踏歷史教學專業的新課綱。
聲明指出，黑箱政治，編出外行課綱固然不行，黑箱砍掉歷經3年研修、審議出來的課綱，同屬濫權違法，人窮則返，聯盟因此主張在爭議未定之前，先退回到九五暫綱。那部課綱也是目前爭議課綱中，留給學生和老師，教即學，學即教的最大的自主空間。
老師們表示，時代變了，大家都不喜歡在階層化權力結構下受壓迫，在翻轉教學現場中，老師教學生，學生也教老師。大家都是網路串聯的結點，彼此支撐，同樣的，教育部也當轉型，成為大家樂學樂教的支撐平台，網絡熱點。學生不再唯老師馬首是瞻，同樣的，老師也不再是教育部長的應聲蟲。
聯盟強調，真理不只一個，柯文哲的眼淚是真的，姚立明的眼淚也不假，不管日治或日據，都有相當的相關社會行動者熱情擁抱，台灣島史是多元並存，兼容並蓄的，每一種故事都值得仔細聆聽並保存。物之不齊，物之性也，任之則條暢。強不同以為同，終成亂局。
聯盟因此呼籲教育部國教院或國家機器放手，讓大家各自唱我們的歌，說自己的故事。不要用課綱硬性規定，限制教即學，學即教的空間。為求教育之深根固柢，多元並存，聯盟主張如歐陸大部分國家一般採用柔性課綱。
