反課綱小組「深耕生根」講座，昨晚前進新竹縣竹北市，參與者討論熱烈，建議把台灣歷史深入家庭、生活化。（記者廖雪茹攝）

〔記者廖雪茹／新竹報導〕反課綱小組「深耕生根」講座，昨晚前進新竹縣竹北市，參與者討論熱烈，建議把台灣歷史深入家庭、生活化，並呼籲大家當一個進步的公民，主動參與關心課綱微調事件，形成社會輿論壓力，就有機會改變現狀。

籲大家做個進步的公民

竹苗區反課綱小組主辦的「深耕生根」講座，昨晚邀請陳翠蓮教授、陳冠華老師與學生王品蓁、蕭任佑分享個人經歷，吸引許多學生、老師和家長參加；在Q&A現場互動時，與會的林先生表示，自己的大伯是「二二八事件」受難者，他卻從外界拼湊之中得知該事件，進入社會後從事紀錄片與台獨運動，感觸很深，大家絕不能束手就擒，應該當一個進步公民。

現場也有與會同學分享，「課綱影響人的認同很大」，如何將歷史重新記憶？林先生建議把歷史生活化，例如可以把台灣史做成APP遊戲軟體、文學導覽地圖甚至變成商品，讓年輕一代輕易取得，就不會被洗腦。陳翠蓮認為除了短期的社會運動，深層的歷史記憶應該長久經營。

新竹中學黃姓學生發言，家族兩代都是竹中人，他從父親口中得知很多竹中的歷史，足見家庭教育影響很大，他認為歷史應走入家庭。

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