〔記者林恕暉、林曉雲／綜合報導〕教育部去年因應教職員課稅推出「課教師、補教育」配套措施，降低國中小教師授課節數，監察院昨天通過監委尹祚芊、吳豐山、錢林慧君提案，認為此舉反導致國中小師資、人力調配困難，更影響各校的校務運作，損害國民教育權益與教育品質，監院決議糾正教育部。

導致人力調配困難

監委認為，教育部長期未能統籌規劃國教問題，也沒有主動協助各縣市解決國教經費問題，卻以教師課徵稅額的七十二億餘元補助款實施「課教師、補教育」方案，沒有針對現有國教的落差，實質改善教育環境。

監委調查發現，許多學校藉此大量增加代課老師代課時數，反而使國中小師資、人力調配更加困難，影響教育品質；更出現原專任教師大量超鐘點授課、偏遠學校師資流失等問題。

教育部次長陳益興表示，教育部將組專案小組，逐年降低國中小代理代課教師的比率，目前國中小約有十二％，將逐年降到五％，包括提高老師配置比率、增加專長教師等正式缺額，也委託全國教師總工會建置代理代課教師人才庫。

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