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進入學測考生看過來！ 補教師曝國文搶分訣竅
潁川國文團隊老師柳詠提醒，舊課綱末代考生應把握字音、字形等基本題，熟讀A類選文、中國文化基本教材句義，釐清各家思想的觀念，並能迅速解讀閱讀測驗中的表格、數據。（記者鄭名翔翻攝）
〔記者鄭名翔／台北報導〕大學學測週五登場，國文補教老師柳詠、陳靖提醒，舊課綱末代考生應把握字音、字形等基本題，熟讀A類選文、中國文化基本教材句義，釐清各家思想的觀念，迅速解讀閱讀測驗中的表格、數據；寫作上必須清楚論述立論基礎、合理地闡述自身情感，切勿只求詞藻華麗、甚至過於浮誇，「大景大特效的爛片，終究是爛片。」難獲閱卷老師青睞。
潁川國文團隊老師柳詠說，面對大考別緊張，先熟悉課文內的字音、字形、字義，充分掌握課文延伸的成語，閱卷時針對這類題型先一一突破，務必把握基本分；A類選文、中國文化基本教材文句句義須了解透徹，別死記筆記延伸，只要能充分理解文義，就有助於在閱讀測驗中搶分。
柳詠提到，近年來的閱讀測驗考題類型多元，部分考生看到大量文字或圖表會一時慌了手腳，但其實只要能確實掌握題幹，從選項中尋找合理連結，例如近年必考的表格數據分析、圖表識讀，應注意x、y軸的各項列舉，或是從表格大項，勿先入為主地以作者行文類型判讀、或陷入線條或數字泥淖之中。
柳詠也提醒，考生必須釐清各思想學派的主要差別，但也不用鑽牛角尖研讀超乎學科水準的艱澀觀念，考題方向仍在測驗學生對於基本國學思想的認識，並非刻意刁難。
潁川國文團隊老師陳靖指出，108學年度起，寫作測業時間雖延長10分鐘為90分鐘，但試卷篇幅不完整的考生仍舊比比皆是，因此須於考前維持自己的寫作手感，減少思考時間、從容下筆。
陳靖說，寫作試卷若為「理性」命題，應謹記立場選擇並無絕對好壞，更沒必要揣摩閱卷老師喜好，應清楚論述個人立論，以合理邏輯闡述佐證；若為「感性」試題，下筆仍要以合理脈絡鋪陳進入情感世界，別天馬行空或過度編撰，且切忌全篇只見巨幅的華麗詞藻、句式，內容卻貧瘠空洞，最終仍難拿高分。
潁川國文團隊老師陳靖說，寫作上必須清楚論述立論基礎、合理地闡述自身情感，切勿只求詞藻華麗、甚至過於浮誇，「大景大特效的爛片，終究是爛片。」難獲閱卷老師青睞。（記者鄭名翔翻攝）
柳詠說，近年必考的表格數據分析、圖表識讀，應注意x、y軸的各項列舉，或是從表格大項，勿先入為主地以作者行文類型判讀、或陷入線條或數字泥淖之中。（記者鄭名翔翻攝）
