深耕偏鄉藝術課程的「台灣待用課程協會」將成果集結成新書《藝術陪伴》-給孩子一點愛，讓他們走更遠。（記者王錦義攝）

〔記者王錦義／花蓮報導〕深耕偏鄉藝術課程的「台灣待用課程協會」，成立八年已完成二六一二堂課，昨日在北濱國小發表八年來成果，集結成新書「《藝術陪伴》給孩子一點愛 讓他們走更遠」，透過文字向民眾分享孩童的無限潛能，藉多元藝術陪伴偏鄉孩童的身心靈，引領他們走出更寬廣的世界。

創辦人陳欣婷說，「待用課程」的概念源自於義大利「待用咖啡」，一百多年前某間拿坡里的咖啡店，當顧客有「好事發生」時會支付兩杯咖啡的費用，拿走一杯，另一杯留給需要的人，讓好運延續不斷；「待用課程」則是由有能力者購買課程，將上課的權利保留給有需要的孩子，藉此傳遞學習的美好，讓希望的種子落地生根。

台灣待用課程協會透過藝術各種媒材、藝術創作及講師生命能量來陪伴並支持孩子，偏鄉與弱勢孩童面對家庭相關問題時，成長歷程可能受到影響，因此待用課程開辦八年來，藉由二千多堂課程，以藝術媒材、創作及生命能量支持且深度陪伴孩童，以啟發其潛藏的天分，踏上療癒自己的創作旅程。

壽豐國小校長周春玉說，待用課程除了請來專業的老師幫孩子上課，像舞蹈、音樂、桌球、繪畫等課程，最重要的是陪伴的過程，孩子透過老師的引導後，相當融入學習，甚至有些孩童更找到目標，獲得自我肯定的成就感，對偏鄉學童來說，可讓孩子發現自己另外一面潛能，探索學校課程以外的新領域。

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