防ChatGPT代筆 招聯會提3對策
今年大學申請入學第二階段審查資料上傳程序即將展開,但ChatGPT對入學考試公平性的影響,引發外界關注。(路透檔案照)
申請入學二階資料將上傳 避免影響公平性 提醒大學注意
〔記者楊綿傑/台北報導〕今年大學申請入學第二階段審查資料上傳程序將展開,但ChatGPT對入學考試公平性的影響引發外界關注。大學招生委員會聯合會發文提醒,學校應遵守三重二不原則、掌握審查資料重點、加強其他甄試項目等三重點。各校則認為AI(人工智慧)生成內容難具個人特色,已提醒學系注意,並提供AI生成內容樣態供參考。
內容難具特色 考生別太依賴AI工具
大學招聯會近期正式發文「因應AI技術發展,大學辦理申請入學招生參考注意事項」給各大學,內容重申「三重二不原則」,重視學生基本素養的核心能力、重視在校學習活動、重視資料真實性及自主準備,不是學系所有項次都要具備,不是以量取勝等。
招聯會:透過面試或實作確認真實性
此外,提醒各校「掌握審查資料重點」,從學生資料了解其學習活動與成果,並綜合評量。同時因應AI需「加強其他甄試項目」,透過面試或實作等確認資料真實性,留意資料內容與其他甄試項目表現之間的連結。
招聯會執行秘書王文俊表示,大學相當注重資料真實性與考生自主準備,提醒考生不宜過分依賴AI工具,若讓審查老師對資料產生抄襲與代寫的疑慮,恐有更不利的影響。
台灣師範大學教務長劉美慧表示,ChatGPT生成內容常四平八穩,較不易展現個人特色,考生可以當作輔助工具,但不應全盤依賴。會請各系多留意審查考生的資料內容,請評審委員透過面試多多了解學生特質與能力,依經驗可從考生講述實作內容或來回問答語氣等,判斷有無真材實料。
清華大學教務長巫勇賢表示,學校會分享ChatGPT以及其他線上AI輔助學習歷程平台產生的內容,例如學習歷程自述、多元表現綜整心得、讀書計畫等,讓老師們知道AI生成文件是什麼樣態,面試時則再次進行資料真實性確認,同時也留意課程學習成果與多元表現關聯性。
四技二專甄選入學 昨起受理報名
另外,技專校院招生委員會聯合會公告,一一二學年度四技二專甄選入學「一般組」共計一二四校二七九二個系科(組)、學程提供四萬三○一八個招生名額,昨起已開始受理報名資格及身分審查作業至五月三日止。
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