參加大學營隊有助升學？ 葉丙成：申請大學教授不會因此加分

〔記者林曉雲／台北報導〕教育部政次葉丙成近日數度在跟家長們演講時，對高中生參加大學科系營隊提出建議，他不是反對參加科系營隊，而是希望家長理解，參加營隊並不是很多家長以為是申請大學的「必要」條件，申請大學的時候，教授並不會因為看到有參加營隊就加分。

葉丙成表示，大學科系營隊是由大學生系學會舉辦，要幫助高中生認識該科系，並帶有部分玩樂性質的活動，大學教授不會因為高中生有參加自己系學生辦的活動就加分，所以他在演講中會提醒家長「不要以為有參加營隊的紀錄，推甄會加分而參加營隊」。

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葉丙成說，前年教育部長潘文忠任內，教育部高教司就曾發文給全國各大學，提醒各校需嚴守招生倫理，要求全面清查各單位以及學生團體主辦活動，若活動涉及學習歷程檔案「準備或充實」，將不得收費與發放證明。

葉丙成表示，參加營隊不會幫助被加分，但如果只是因為單純想多接觸了解科系而參加營隊，他並沒有反對，參加大學生花很多時間精心準備的營隊，確實對於了解科系也是有幫助的，也建議高中學生如何利用大學充沛的開放式課程去探索了解科系，可以不受限在暑假，且完全免費，探索科系除了營隊之外，還有很多其他方式可以做得到。

葉丙成說，科系營隊並不是探索科系唯一的方法，也不會因為有參加營隊的紀錄就被加分，如果只是以為申請大學會被加分才參加，那這種錢就不要花，但如果是作為探索大學科系的方式之一而參加，這就很Ok，教育部並沒有反對因此參加科系營隊，而除了營隊之外，還有許多也很有效、不花錢的探索方式都可以幫助同學了解科系。

教育部今日舉辦「作伙學：學習歷程檔案審議計畫、大學招生專業化發展調查計畫」研究成果發表會，中山大學教授施慶麟說明調查結果指，大學教授在多元表現面向的審查重點，包括活動參與經驗。引發外界質疑教育部調查結果的大學作法與政次葉丙成的建議不一致。

教育部晚間補充說明，「活動參與經驗」並非專指大學科系營隊，而是泛指任何「與學系選才條件相符的素養能力及反思的活動」，且大學招聯會強調「三重二不」審查原則，包括大學審查時宜重視學生「校內活動」，不以量取勝，重視學生在學習過程中的反思，與次長葉丙成在多場演講中強調的精神理念一致。