《台北》代課挨打不知有特教生 教局︰ 難訂SOP

〔記者甘孟霖／台北報導〕代課管理成校園漏洞！台北市某高中一名特殊教育學生日前與代課老師發生口角衝突，而後情緒失控，對老師狂飆髒話、拳打腳踢。近日社群媒體流傳當事老師發文，稱其代課前沒有被告知班上有特殊生「踩到地雷有點衰」。校方受訪坦承交接訊息漏失；台北市教育局也說，教學現場事務太繁雜，實難一一訂定SOP，這部分只能仰賴教師自身專業。

校方︰交接漏失會檢討

該老師於臉書發文說，當天去代課，發現班上好幾名學生不專心，因而出言管教，多數學生都將注意力拉回，只剩下在畫畫的特殊生不服，接著該生便對他口出惡言、吐口水、拳打腳踢。

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文章指稱，學生行為導致他後頸、雙手擦挫傷、衣服撕裂、眼鏡斷成三截，財損估計約一萬一千元，也造成心理陰影，當天到醫院驗傷，並到警局報案，控告傷害、毀損、公然侮辱。他並稱事前沒被告知該生的特殊狀況，「是說我才代課幾堂，他們可能覺得不需要告訴我，保密比職員安危重要之類的，我不知道」。

校方受訪坦承，原授課老師請了數堂課陪產假，校方請當事老師協助，在訊息交接上有漏失，對於特教生的掌握及知情部分，會檢討並提醒日後應更充分交接。後續將持續協助孩子情緒控管，老師的部分也有再持續關心；至於班上同學都有入班做輔導，並向家長說明情況。

教育局表示，該師於事發當下經由學生告知才知情特殊生情形，該局要求學校務必落實代課老師課務交接，包含特殊生及班級同學輔導管教注意事項。

對於代課交接不全釀衝突，教育局也坦言，教學現場事務繁雜、狀況各有不同，沒辦法訂定SOP或製表格要求學校，只能交由原教師自身專業判斷，提醒課務進度、學生學習狀況等。

教育局指出，代課老師通常僅為臨時短期暫代幾堂課，這部分教育局難以計算，且代課老師來源也不一，可能源於校外或是由校內老師暫代。該案老師為學校正職老師，臨時被找來代課。