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進入康寧大學招斯里蘭卡生爆爭議 教育部：學生連上課都有困難
康寧大學招斯里蘭卡生爆爭議，教育部今天坦言，這批學生的華語文和英語文能力薄弱，連上課都有困難，圖左答詢的教育部長葉俊榮。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕康寧大學招收斯里蘭卡學生爆「假上課、真打工」違規愈滾愈大，教育部高教司長朱俊彰今天在立法院答詢時坦言，教育部查獲康寧大學這批斯里蘭卡學生「沒有上課」，入學資格雖符合，但這群學生的華語文和英文能力很薄弱，連上課都有困難。除了康寧大學之外，是否有其他學校未爆彈？教育部長葉俊榮答詢時表示，教育部會在3個月內全盤清查掌握，良好的政策不可被濫用或誤用。
立委張廖萬堅質詢時表示，康寧大學招斯里蘭卡學生爭議不是新南向產學專班，而是招生不好的學校進行的三千人保衛戰，透過仲介去招生外籍學生，來台灣之後卻不是讀書，而是在工作，康寧事件已讓台灣的國際形象受損，新南向教育政策是好政策，也有與當地台商合作的成功案例，但也有被仲介吃掉的弊端案例，政府應該設立專責單位。
立委陳亭妃質詢時指出，康寧大學招收的斯里蘭卡學生，連上課都有困難，顯然是假讀書真打工，而除了康寧大學之外，是否有其他學校亦違規招生，是否也有其他學校是假讀書真打工？要求教育部必須全面清查，且教育部尚未核轉康寧大學降為專科，康寧大學昨天就已辦理嘉南藥理大學輔導轉學說明會，教育部在慢吞吞調查，康寧大學就已經要把學生往外送，教育部對康寧大學沒輒。
立委黃國書指出，康寧大學申請降格為五專，是不是為了替退場解套？而教育部不准學生透過仲介招生，學校招生有困難，所以去新南向國家招生，教育部協助了什麼？
葉俊榮表示，康寧大學發生一連串事情，充份掌握，積極協助處理，維護師生權益，配合學校作為。理智上認為，後面有一定背景，少子化造成生源困難，不能掉以輕心，要全盤了解，學校有轉型壓力也要坦然面對，制度上要有好的處理方式，而教育部推動新南向招生，不是要學校海上撈學生回來，在此之前，政府和政府之間、學校與學校之間已有合作。
黃國書質疑降格是為了不退場？技職司長楊玉惠答詢時表示，教育部會看學校提出的轉型計畫書，轉型之後對於招生及辦學是否有所助益。而對於禁止仲介招生一事，教育部已發函示給各校禁止透過仲介招生，具有行政拘束力。
立委張廖萬堅要求政府應設立專責機構協助學校新南向招生，否則會讓仲介從中有可乘之機，且質疑現行招生核定流程太慢了。（記者林曉雲攝）
立委陳亭妃今天重砲質疑教育部對康寧大學沒輒，康寧大學尚未提出改制五專的申請，就已經要把學生往外送，辦輔導轉學說明會。（記者林曉雲攝）
