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中一中師生組「彩虹森林學校」團隊助偏鄉小學看見彩虹。（記者蘇孟娟攝）
〔記者蘇孟娟／台中報導〕台中一中美術班10餘名師生要助偏鄉小校「看見彩虹」！
台中一中美術班今年成立「彩虹森林學校」團隊，團隊教師自籌經費，帶著學生鎖定偏鄉小校以美術為媒介辦營隊，盼藉藝術與色彩的力量，引導偏鄉學童看見生活中的「亮點」，更找到創造夢想的力量。
中一中美術班教師鄭炳煌是嘉義縣鹿草鄉人，有感於傳統農村年輕人口外移，社區老化，多年來引進繪畫的力量，帶當地人畫原鄉，協助在地人甚至外界重新看見原鄉之美，包括在南投水里鄉、嘉義鹿草鄉等地，藉由繪畫的力量，幫社區或民眾重新找到亮點。
過程中也接觸到偏鄉學校，觀察到偏鄉學校因學生人數少，教育資源有限，尤其多沒有專任美術教師，學生可接觸美術養成的機會更少，決定擴大色彩的力量。
今年2月他在一中美術班成立「彩虹森林學校」團隊，鎖定偏鄉小校辦藝術創作營隊，針對學校在地特色量身訂作設計教案，盼用美術的力量，讓偏鄉學童運用色彩畫出生活之美，甚至畫出夢想的力量。
2月鄭炳煌帶著10餘名學生，首度前進全校僅35名學生的南投水里鄉永興國小辦營隊，結合台大實驗林管理處，設計結合認識森林、鳥類等知識的「森林系」美術教案。
鄭炳煌說，其中有學童因家庭因素斷斷續續上學，因跟同學相處陌生，幾乎不敢跟人互動，參與營隊後本來不敢開口說話，透過一中學生的引導開始有回應甚至開心笑，活動讓學生感受到有人關懷，不少人現在還持續跟一中營隊的大哥哥、大姊姊有連絡。
營隊讓學童免費參加，課程的材料、活動人事開銷等經費全靠鄭炳煌自籌，首次出擊就花掉10餘萬元經費；他打造希望工程的理念獲認同，包括前一中校長、慈濟教育志業執行長蔡炳坤與一中現任校長陳木柱等人，特地組成「散播愛的力量到偏鄉」群組，開始奧援這項愛心工程。
今年暑假鄭炳煌再度出發，前往全校僅21名學生的鹿草鄉竹園國小辦營隊，依鹿草稻米產業特性設計教案，師生均盼藉他們的力量，除引導偏鄉學童認識色彩的魅力，更從中發掘夢想。
