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進入流浪狗化身校園伴讀犬 融入情緒教育課程
板橋文聖國小校園伴讀犬小V融入學校情緒教育課程，與小朋友互動。（動保處提供）
［記者賴筱桐／新北報導］去年10月，新北市板橋區文聖國小從動保處認養伴讀犬小V，校方在兒童月規劃一系列生命教育課程，其中設計「伴讀犬協助小朋友抒發負面情緒」主題，邀集40位國小校長共同觀摩教學活動，透過觀察小V的喜怒哀樂，老師逐步引導學童如何管理自我情緒，提高學習興趣。
文聖國小校長廖文志近日思索，如何讓學童在兒童月產生和其他人不一樣的體驗與驚喜，與學校師長共同討論後，決定為校園超人氣的伴讀犬小V，設計一系列情緒教育課程及英語伴讀教學，兒童節前夕打造飛機情境教學教室，預計4月份完成37班、950人次教學。
日前互動式情緒教學課程中，邀集40名校長齊聚觀摩，輔導老師謝政廷帶著伴讀犬小V進入教室，首先帶領學童認識小V臉部表情的喜怒哀樂，引導孩子抒發情緒，課程完成後，動保處鼓勵小朋友拿零食給小V當成獎勵品，讓小V在課堂更專心陪同。
文聖國小家長會副會長洪巧珊表示，學校的動保教育讓學童從原本怕狗轉變為和狗打成一片，學習愛護動物的精神，想不到校園伴讀犬竟產生這麼好的效果。
