離開
進入課輔弱勢生 屏大師培生當大學扮
屏大師培生在民生國小為學童一對一伴讀，隨時檢視學習狀況，給予即時補救與指導。（屏東大學提供）
〔記者羅欣貞／屏東報導〕為幫助弱勢小學生提升英語、數學學習能力，屏東大學本學年在復興、民生、廣安及海豐國小推動「一對一伴讀試辦計畫」，三十八位師培生利用課餘時間，透過適性化教學個別指導需要協助的小學生，果然讓成績有所進步。
屏東大學三十八位師資培育生，在完成學習扶助師資研習後擔任「大學伴」，在副校長林曉雯、教育學院院長簡成熙等人指導下，配合三十八位小學生學習需求，研擬個別教學計畫，並利用課後時間，到小學展開一對一伴讀，輔導英語、數學學科。
復興國小參與計畫的學生多來自棒球校隊，因此大學伴在教學中融入自編的遊戲化教材，帶動學習興趣與專注力；民生國小則是透過科技輔助學習，評估小學伴每週學習進度，並運用平板電腦與數位資源，提高教學互動性。
