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進入北市國小「混成教學」 攝影機等補助無上限
〔記者蔡亞樺／台北報導〕台北市長柯文哲日前拋出線上、線下混成教學模式，北市教育局昨舉辦公私立國小校長線上會議，有學校表達願意試辦。教育局長曾燦金表示，為防範疫情升溫而停課，每週或每2週須實施遠距教學演練，補助攝影機、麥克風等設備，經費無上限，提醒學校及早準備並盤點。
南湖國小將試辦
校長會議公布「多元彈性混成教學指引」，依疫情警戒等級規劃不同教學模式。教育局科長陳秉熙指出，9月1日如期開學，疫情警戒為第三級，教學模式為遠距教學，以同步、非同步線上課程，以及國中小公播課程實體輔助學習，已預先拍攝9至10月課程影片697支。
陳秉熙說，若疫情警戒為第2.5級，教學模式為遠距教學，開放部分時段到校學習，可參考新加坡模式，採分組每週輪流到校，加上另組遠距線上學習，教室採梅花座。
或是參考加拿大約克郡學區模式，採上午分流到校、下午全體遠距線上學習，教室則採梅花座，中午時段不在校用餐。
若疫情警戒為第一級、第二級，教學模式為實體教學，陳秉熙指出，預估10%至15%學生有防疫假需求而無法到校，規劃4種配套措施，包括採線上學習專班，集中不到校學生重新編班，實施線上課程；採取原班實體搭配線上混成教學，教師實體教學，搭配攝影機提供學生居家線上學習；線上函授，學生觀看預錄課程；以及由各校採校本創新模式。
陳秉熙說，因應疫情升級停課，各校每週或每2週擇一日或半日實施遠距學習或演練，考量多元彈性混成教學有設備的需求，教育局已發放大校3.5萬元、小校1.5萬元的補助，採購攝影機、手寫板、投影機、麥克風等設備，若不夠可再專案申請。
南湖國小校長汪明芳表示，開學後試辦混成教學模式，將採班群方式，因南湖一個年級有9個班級，因此分成3班群，讓各班老師發揮專長，學生吸收到最好的教學，例如擅長國文的老師就負責3個班級學生的國文課，擅長資訊的老師則負責線上學習的學生照顧等。
