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進入12年國教 高職迷思恐加深
民進黨立委劉櫂豪（右），曾針對台東專科學校高職部未來發展問題，召開座談會。與會教職員、家長認為高職部在專科行政體系下，難以兼顧，要教育部重視此一問題。（資料照，記者黃明堂）
〔即時新聞／綜合報導〕12年國教後年上路，教育團體擔心，免試入學後，根深蒂固的「唯有讀書高」觀念，恐導致高職走入歷史；國民黨立委蔣乃辛即指出，優質高中職的經費預算，高職不到總數的一半，高中和高職經費也有明顯落差；教育部應思考如何扭轉社會價值觀。有網友感嘆，高職生的市場競爭力其實比一般高中的學生好，卻容易被以「貶抑」的眼光看待。
教育部長蔣偉寧今天上午到立法院教育及文化委員會進行業務報告和備詢時，蔣乃辛質詢表示，94學年度，高教和技職學生每名學生使用的經費差距約7.5萬元，但99學年度卻相差超過9萬元，落差增加；而優質高中職的經費預算，高職不到總數的一半，明顯有落差。
他認為，高職不能光靠適性探索，否則行政院國家科學委員會主任委員朱敬一的女兒，不會念完博士才去做烘焙，高職到現在還是以分數作分流，教育部應思考如何扭轉社會價值觀。
對於高中是否優於高職的迷思，有網友認為，現在滿街失業的碩士和大學生，家長一味追求學歷、和企業以學歷篩選人才的心態，會害了孩子。另外有網友表示，高中職體系並不平衡，對於就學後無法輕易改變的高職生而言，要學生從懵懂的15歲就決定方向，實在太早；但就讀普通高中的學生，卻能自由選擇要唸大學或是科大，相當不公平。另外大部分網友傾向認為，台灣教育體制已腐爛，高職生容易被偏頗看待，但高中進入大學生後，卻普遍無法學以致用。
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