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進入因應ChatGPT衝擊 潘文忠：論文或入學考試須作好規範
教育部21日舉辦表揚推展本土語言傑出貢獻獎活動，教育部長潘文忠出席前受訪。（記者塗建榮攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕面對ChatGPT人工智能AI聊天機器人衝擊大學及升學。教育部長潘文忠今天表示，教育部近期將與各大學作專業會商，不管是升大學或取得畢業文憑，將採「多資料多參採再驗證的複合機制」因應，對於用在論文或入學考試成績的呈現，必須要作好的規範，以避免負面影響。
潘文忠表示，人工智慧有其長處，ChatGPT可以做為學習的輔助，但比較難表現出個人長處和亮點，尤其大學教授在面試中，最想看到學生在學習上對自己的最好陳述。
潘文忠指出，高中學習歷程檔案是學習的過程，有高中老師的認證把關，大學甄選除了學習歷程檔案等備審資料，還有面試、筆試、實作等多元交叉方式，更詳細地了解學生的表現。
潘文忠也表示，各大學重視ChatGPT衝擊和可能造成的問題，不少大學紛紛組成工作小組，針對ChatGPT的影響展開研究，招聯會常委會近期將開會討論，教育部也會與各大學協進會會商，蒐集更多的大學意見，引導學生以合理負責的方式，將ChatGPT作為學習輔助，對於ChatGPT用在論文或入學考試成績的呈現，則要作出好的規範，以避免負面影響。
