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進入幼年不知秀姑巒溪 教長籲：課綱打好教育基礎
教育部長吳茂昆（中）參加第17、18次課綱審議大會，舉成長經歷、物理教學經驗，勉勵眾人規劃課綱的重責大任。（教育部提供）
〔記者吳柏軒／台北報導〕教育部長吳茂昆上任後，今天首度參加十二年國教課綱審議大會，致詞表示課綱事關重大，影響學生學習權益，更舉幼時成長經歷，因學習過程無人告知，直到高中才明白「我家後面那條是秀姑巒溪！」籲課綱要從小做起，幫孩子打穩基礎。
教育部今天上午舉辦十二年國教課審大會第17次會議，吳茂昆說，自己首次參加，以學習心態而來，認為課綱事關重大，關乎學生學習權益，盼課綱傳達教育理念、落實完美。
吳茂昆還舉個人經驗為例，小時候在花蓮長大，家後面不遠是秀姑巒溪，在溪裡學會游泳，但都叫別名，直到高中才明白真正的名字是「秀姑巒溪」，因為學習過程中沒人告知；他又舉前幾天問了別人東部第二大河是哪一條，別人也答不出正確答案－卑南溪。
吳茂昆也是物理學界泰斗，但坦言，高中時物理沒學好，因在花蓮偏鄉，一學期物理老師就換了4名，直到升大學才從書中學到許多，回到東華大學任教，常問基本觀念，學生也往往答不上來。
吳茂昆感慨，意旨中學的學習過程中，基本觀念未落實，因此課程規劃、教科書製作等，對學生的學習影響深遠，個人教育理念在於，好的教育體系，應該讓高中生畢業時，就具備基本能力，至於能力會隨時間演化，所以課綱也要與時俱進。
吳茂昆說，如台灣2040年之後，要禁止用石化燃料的內燃機汽車，電動車、電動摩托車趨勢將起，而學生要了解電動車，就須了解電機與機械的結合，更重要是電池觀念，又是電學跟化學的結合，真正背後，則是物理與化學等基礎，期勉眾人一起努力把十二年國教課綱架構好，讓學生學習有更美好的未來。
