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進入陪阿嬤看歌仔戲從此立志傳承 她走上台又演又教獲教育部表揚
黃美靜（右一）、何文賢（左二）、吳庚元（左一）獲頒今年本土教育推展貢獻獎，由教育部長潘文忠（右二）表楊。（記者楊綿傑攝）
〔記者楊綿傑／台北報導〕自小就陪著阿嬤廟口看歌仔戲，大學畢業後甚至投入歌仔戲表演，現已在北市中正社大教戲的黃美靜，談起傳統戲曲眼睛一亮，對推廣滿滿熱情的她更是南北奔波，從小學生指導到民意代表，讓她獲得今年本土教育推展貢獻獎肯定。雖然已年屆60歲，但黃美靜許願將持續推展本土戲曲文化。
黃美靜是台南人，幼年時舉家搬遷到新北市，她回憶，從小教常跟祖母去廟口看歌仔戲，甚至還會跟同學完歌仔戲角色扮演。大學就讀戲劇系的她，直到畢業才決定投入歌仔戲表演，進而考上宜蘭縣立蘭陽戲劇團演員，又考上當年文建會歌仔戲傳藝計畫的藝生。
後來有機會受邀教學歌仔戲之後，黃美靜更感傳統戲曲需要傳承，也開啟她長達27年的教學歷程。她表示，多年來已教導過50幾個單位，從國小、國中、高中、大學、社會人士、高齡長者皆有，也曾到立法院、地方藝會等傳授，學生已超過2000人，她形容自己的邀約「南北二路都不推辭」。
黃美靜傳承歌仔戲不遺餘力，獲得今年本土教育推展貢獻獎肯定。（黃美靜提供）
黃美靜認為，教育部與政府對於台語推動已經非常重視，對於現在許多孩子台語都「不輪轉」，藉著歌仔戲可以認識很多台語的美。在大學教戲過程中看到18、19歲年輕學生也如此熱愛傳統戲曲，深受感動，她將繼續將傳統戲曲薪火相傳下去。
其他個人獲獎者還包括，中年從金融業退休，因緣際會投入地方文史研究的何文賢。他表示，偶然發現自己所居住的文山區以前有輕便車、水圳等豐富文史資源，於是號召社區民眾一起建立社區文化地圖，後續彙集資料成立部落格，還受邀到文山社大開課，6年前成立文山學研究推廣社，培訓導覽人才，為推廣地方文史建立永續機制。
此外，長期鑽研屏東里港在地歷史及文化，阿里港文化協會理事長吳庚元，自幼就喜歡聽在地歷史故事，奠定推廣本土文化的基礎。他提到，30年前在地方宮廟看到年代久遠的石碑，引發好奇，為讓更多人認識家鄉，不只成立協會以培養「在地認同」為宗旨，還出版具歷史、文化層面之《里港鄉志》，並積極將文史推展至校園，也獲獎肯定。
至於團體組獲獎者包括，以排灣族家屋概念為核心，將文化及語言自幼扎根、沉浸學習的屏東縣青山國小，全校教職員共同規畫民族教育為特色之學校本位課程，讓語言、文化融合生活體驗，使文化底蘊更深入；另嘉義市宣信國小位於具豐富多元人文歷史的南田古道上，親師生共同規畫特色課程，建構學校社區意象，並深耕本土及國際交流，開闊學生視野及在地認同。
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