中國統戰滲透建中? 校方:不侷限特定國家
建中回應,不分國家,文化接觸本會互相影響,若稱統戰亦無妨,但校方初衷在鼓勵學生開拓視野,並不侷限特定國家。(教育局提供)
〔記者周彥妤/台北報導〕台北市立建國中學二度受中國山東濟南市台辦邀請,參與11月4日至11日舉辦的「齊魯風.兩岸情」優秀中學生中華文化研習營,8天行程大半是參訪景點,學生只需自付機票及保險等相關費用,建中校方並給予公假前往,遭外界質疑挾有統戰色彩。建中今回應,若稱統戰亦無妨,但校方初衷在鼓勵學生開拓視野,並不侷限特定國家。
建國中學秘書鄧書華今天出面受訪表示,就本次活動行程而言,學校參訪包括暨南大學附屬中學、長青中學、山東大學3校,用掉2天時間,其他知名文化景點包括孔子故居、孔廟,也涵蓋從小到大國文課本讀到的景點,如黃河、泰山及大明湖等地。
談到決定讓學生參訪及公假評估標準,鄧書華說,主要考量有無教育意義,包括是否與課程相關、參與學生是否有成長意義、帶隊老師是否能精進教學專業;倘若適合師長帶隊且老師也有意願,最後家長也同意,那校方才會開始籌備,並同意給予公假,且不只是去中國團,同一時間去新加坡及日本團,標準一致,都是給學生公假。
至於遭質疑統戰意味濃厚?鄧書華表示,身處全球化時代,校方評估是以教育角度出發;她也不諱言,文化與文化相互接觸,本身就存在相互影響的可能,要稱是統戰也可以,但校方純粹以學生學習成效及老師專業成長需求評估。
鄧書華表示,建中一年大概有類似10多個出國參訪團成行,除了中國、包括新加坡、香港、日本、韓國、德國、柬埔寨及緬甸,都有安排,沒有侷限特定國家。她強調,所有國家都是秉持相同標準,不管去哪都是跨文化交流,本來就會相互影響,但解讀卻是見仁見智。
她也提到, 基於拓展學生國際視野出發,讓他們成為國際公民,不如某些人士擔心的,當然老師帶隊也會注意,文化影響是否有失真部分,學生也非常聰明,會在教育過程中適時提醒,但此事不是只有在中國,不論哪個國家都有相同問題,校方都會讓學生沈澱討論。
教育局主任秘書陳素慧受訪表示,據了解,建中公文是10月1日發過來,10月2日收文,但目前還剛在簽辦當中;至於出訪標準?陳說,今年4月已訂定國際教育的中長程計畫,就是希望學校學生有機會跟國際上的學生交流,教育局會評估參訪計畫中,有無確實跟學生互動。
對於請公假一事,陳說,若要跟對方學校交流,一定都是在學期中,學期中的學期活動本就是用公假出訪。
談到中國統戰疑慮,陳說,現在鼓勵全球公民,希望學生知道同年學生在學什麼,內容多半是學習內容、社團體驗或跨文化體驗交換,帶隊老師也會適時引導。
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