北市國小「混成教學」 攝影機等補助無上限
〔記者蔡亞樺/台北報導〕台北市長柯文哲日前拋出線上、線下混成教學模式,北市教育局昨舉辦公私立國小校長線上會議,有學校表達願意試辦。教育局長曾燦金表示,為防範疫情升溫而停課,每週或每2週須實施遠距教學演練,補助攝影機、麥克風等設備,經費無上限,提醒學校及早準備並盤點。
南湖國小將試辦
校長會議公布「多元彈性混成教學指引」,依疫情警戒等級規劃不同教學模式。教育局科長陳秉熙指出,9月1日如期開學,疫情警戒為第三級,教學模式為遠距教學,以同步、非同步線上課程,以及國中小公播課程實體輔助學習,已預先拍攝9至10月課程影片697支。
陳秉熙說,若疫情警戒為第2.5級,教學模式為遠距教學,開放部分時段到校學習,可參考新加坡模式,採分組每週輪流到校,加上另組遠距線上學習,教室採梅花座。
或是參考加拿大約克郡學區模式,採上午分流到校、下午全體遠距線上學習,教室則採梅花座,中午時段不在校用餐。
若疫情警戒為第一級、第二級,教學模式為實體教學,陳秉熙指出,預估10%至15%學生有防疫假需求而無法到校,規劃4種配套措施,包括採線上學習專班,集中不到校學生重新編班,實施線上課程;採取原班實體搭配線上混成教學,教師實體教學,搭配攝影機提供學生居家線上學習;線上函授,學生觀看預錄課程;以及由各校採校本創新模式。
陳秉熙說,因應疫情升級停課,各校每週或每2週擇一日或半日實施遠距學習或演練,考量多元彈性混成教學有設備的需求,教育局已發放大校3.5萬元、小校1.5萬元的補助,採購攝影機、手寫板、投影機、麥克風等設備,若不夠可再專案申請。
南湖國小校長汪明芳表示,開學後試辦混成教學模式,將採班群方式,因南湖一個年級有9個班級,因此分成3班群,讓各班老師發揮專長,學生吸收到最好的教學,例如擅長國文的老師就負責3個班級學生的國文課,擅長資訊的老師則負責線上學習的學生照顧等。
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