強化大學實驗室防災能力 教育部首度辦全國性演練

〔記者林曉雲／台北報導〕為強化全國各大專校院實驗室的防災能力，教育部今日首度辦理「國家防災日複合型災害防救示範演練」，將實驗室禁水物質的安全存儲，以及防災演練融入模擬演練情境，強化大專校院對禁水性物質及毒化物的認識，提升實驗室化學物質的運作安全，增進校園化學事故處置與應變的能力，全國各大專校院環安衛業務主管及化學相關學者齊聚國立中山大學參與，共同為校園防災工作努力。

教育部主秘林伯樵表示，今年4月3日花蓮強震記憶猶新，這是我國自921地震後遭遇規模最強的地震，也造成國立東華大學理工一館發生火災，因該校存放化學品及禁水性物質，在這次火災也造成重大損失，而依教育部統計，全台各級學校共計有1萬474間化學實驗室，有3789間學校有禁水性物質，為避免類似憾事再次發生，平時就必須要積極做好減災、整備、應變、復原等措施與作為。

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中山大學校長李志鵬表示，今日示範演練有近百名學生及教職員參與，根據地震的模擬情境，高雄市於當天9時21分發生規模6.0的地震，學校隨即進行緊急避難疏散，同時針對實驗室內毒性化學物質洩漏及禁水性物質實驗室火災進行實兵演練，確保教職員與學生具備應對各類災害的能力，因中山大學建置實驗室有360度環景設備圖，可有效提供化學品資訊及所在位置，除了提升化學品管理標準，當災害發生時，也可確保提供充足的救災資訊，讓消防人員掌握救災資訊的精確性。

林伯樵表示，9月是國家防災月，各公私立大專校院應於9月份自行訂定演練日期，並擇定災害情境設定進行避震掩護演練，防災意識是學校日常管理中的重要一環，將幫助學校完善防災計畫，確保師生安全，未來亦將鼓勵各大專校院可針對自身校園特性，辦理緊急應變演練，增進校園複合災害處置與應變能力；另為協助各級學校實驗室推動禁水性物質安全管理，訂有「教育部各級學校實驗室禁水性物質安全檢查及聯繫機制指引」，規範禁水性物質之安全、衛生與管理，今日演練過程也將製成影片，提供各大學作為實驗室建置及防災演練的參考。