大專生雙語化學習第二階段再增3校 教育部一年投入7.7億
大專生雙語化學習計畫第二階段再增加3校,共有國立中山大學等7所國立大學,教育部一年投入7.7億元。(記者林曉雲攝)
〔記者林曉雲/台北報導〕教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」第2階段自112學年至114學年,教育部說明,共核定7所重點培育學校,包括國立中山大學、國立成功大學、國立台灣大學、國立台灣師範大學、國立清華大學、國立政治大學及國立台灣科技大學,其中清華、政大及台科大3校為新增學校,雙語計畫之經費來源為前瞻計畫,第一階段(110至111學年)每年補助學校約5.8億元,第二階段首年補助學校約7.7億元,一年增加近2億元補助經費。
教育部也說明,第二階段計畫補助對象包括45個重點培育學院,另有29所普及提升學校。計畫目標與第一階段相同,重點培育KPI是2024年達到「25-20-20」,即重點學校和學院至少有25%的大二學生,其英語能力在聽說讀寫達到歐洲共同語言參考標準(CEFR)B2以上的流利精熟等級,同時至少有20%的大二學生與碩一學生,在其當年所修學分中的20%以上為全英語課程。而普及提升KPI的部分,2024年至少20所大專校院英語課採全英授課比率達30%以上,2024年至少5%大二及碩一學生修習至少1門全英語授課課程。
教育部表示,第二階段雙語化學習計畫,強調學校可透過課程改革強化學生英語能力,策略包括提升學術英語(EAP)及專業英語(ESP)能力,改革大一英文課程規劃,將此類課程聚焦於EAP、ESP之教學內容,有助學生銜接進入EMI課程修讀;並同時提升聽說讀寫能力,透過開設培力課程,強化學生聽說讀寫能力與培養說寫表達技巧,有助學生於EMI課程吸收專業知識與促進師生互動,提升學習成效;且在重點培育學院外加校級補助經費,著重校級整合資源投入教師增能及學生輔導支持措施。
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