寶可夢抓寶概念帶進課堂 二林高中展新意

〔記者顏宏駿／彰化報導〕108課綱施行後，各學校有更大的空間結合在地的歷史、文化（校本課程）教學，二林高中部一年級把校本課程結合電腦繪圖、電玩元素，讓學生走出校外採訪二林的工匠職人、民俗古蹟、老行業…等，把每一個主題想像成一隻「精靈」，再用電腦繪圖呈現，最後做成提袋、馬克杯或旗子…等物件。學生經過一年的學習，今天進行成果發表，台灣特有種的台灣黑熊、長鬃山羊都幻化成為「精靈」為特定的行業、職人、古蹟代言。

校長黃洲海表示，108課綱給老師更多的教學彈性，學生們原本就經常利用時間到二林街頭走讀，採訪許多老字號的商店、工匠職人、小吃攤、沒落的行業、民俗古蹟…等，透過實地的訪查，吸收大量的資訊。

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黃洲海說，課程來到第二階段融入電玩「寶可夢」元素，也就是學生必須把「主體」想像成「精靈」，例如學生們觀察西服店師傅，觀察他使用的布尺、剪刀、色板…等，師傅做的西裝有何特色，跟時下流行的衣飾有何不同，學生們把西服職人想像成「稀有的台灣黑熊」，取名為「熊三郎」，這其中有很多資訊的解構和建構，就像做研究一樣。

他說，成品的呈現是利用電腦繪圖，學生們為精靈取名，為精靈設計，從龐雜的資料中聚焦成一個特定的圖像，這都要透過溝通和合作。

陳姓學生說，他以前只會玩「寶可夢」，沒想到「寶可夢」抓寶的概念也可以帶進課堂，他從這次的學習中，了解台灣黑熊的特色，也了解西服師傅計較尺寸，如何做出立體感的手工西服。