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自然科學測爭議題 教師建議送分

2009/01/23 19:19

〔記者胡清暉、陳宣瑜/台北報導〕大考中心下午公布學測英文科、自然科的答案,其中自然科第五十七題有關「溫室效應」的題目,大考中心公布(C),但補教業者昨天提供的答案是(D),高中老師、補教老師均認為答案有問題,決定提出疑義。同時,全國教師會建議第十三題要送分。

地科補教老師張含淳認為,會產生爭議的部份在於「題幹敘述含糊不明」,依照題目的敘述選(D)是沒問題的,但大考中心公布的答案是(C),在用字上使用「必」大於,太過強硬、太過絕對,補教老師會向大考中心解釋,並要求提出考題疑義。

同時,全國教師會發表對於學測自然科試題的評論,認為第十三題應加入沿岸流或潮流方向,否則侵蝕或沈積地區會有爭議,建議該題送分。

在物理方面,符合「九五課綱」課程,需要計算的題目只有不到三分之一,強調推理、分析能力,中間偏難,因此,很有鑑別度,對社會組考生較為不利。命題分布以電磁學占二十五%最多,運動學占十九%其次,另外,試題融合新知、時事,有助於學生閱讀的多元化。

在化學的部分,全教會認為,重視化學實驗命題、化學計量的基礎、化學專有名詞的定義與概念,試題難易適中,且與時事結合,包含有奈米的題目和三聚氰胺的題目。不過,全教會也質疑,第貳部份缺乏科學推理題目,全部皆為高二化學專業知識,有必要檢討,且文字敘述應該更通順、嚴謹。

至於生物科,難易適中,題組或試題融合各科知識,可引導學生打破學科的界線,進行跨領域的學習,且圖表題多,能夠鑑別考生的判圖能力,不過,高二試題比重分布不平均,考題集中於上冊內容,下冊完全沒入題,且考題內容涵蓋課文補充資料,超過課綱,最好加以改善。

地球科學的試題中間偏易,全球變遷議題整合各學科為一大特色,不過,「九五課綱」新內容如全球變遷、天然災害與永續發展出題數目較少,且深度不足僅具外貌。

學測五科試題,及大考中心、補教解答均已公布,可詳見自由電子報98年大學學測 試題‧參考解答

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