台大首創空檔年助學生尋夢 有學生在比利時芭蕾舞團表演
台大首創「學生空檔年(Gap Year)計畫」,不需休學也能進行探索學習,自2021年上路,至今計有129位學生參與,這學期共有33位學生冒險探索,有學生在比利時芭蕾舞團演出。(台大創新設計學院提供)
〔記者林曉雲/台北報導〕國立台灣大學首創「學生空檔年(Gap Year)計畫」,不需休學,也能運用校內外資源進行探索學習,自2021年上路,至今計有129位學生參與,11個學院共22位師長陪伴,這學期共有33位學生冒險探索,有學生在法國教華語,在馬拉威非營利組織當志,在比利時芭蕾舞團演出,也有學生探查台灣山林場域,或在藝文產業實習等,重新認識自己,找到新的起點與學習方向。
台大學務長朱士維表示,探索學習是讓學生有留白的機會,希望有機會讓學生從「賽道」中出來一下,看看那個賽道在跑什麼,且想想有沒有自己真的想跑的賽道。台大前校長管中閔則表示,讓學生能以 Gap Year 方式探索境內外的學習與發展機會,找到重新出發的起點,是推動未來大學的價值所在。
主責探索學習計畫的台大醫學系教授黃韻如表示,探索是一種心態加勇氣,探索學習不只是教育創新,更是一場持續的社會運動,打破高教的傳統框架,鼓勵學生以自己的節奏學習,找到真正熱愛的道路。
參與探索學習的台大動科系李姓學生表示,探索學習是在寬容與支持中放手遠航,讓學生可以無畏,自由追尋屬於自己的人生航道;台大社工系尤姓學生則表示,感謝台大的信任與放手,讓他明白探索的內容沒有優劣,只有最適合自己的選擇。
朱士維說明,為提升學生全球移動力,台大進一步推動NTU Beyond Borders計畫:探索⁺SDGs,最高補助10萬元,申請即日起到明(114)年1月10日,提案主題需內涵聯合國永續發展目標(SDGs)實踐,透過跨國際實地探索與合作,以探索、行動、研究或組隊競賽等形式,促進知識的全球傳播,激發創新思維,進而培養解決全球性挑戰的能力,支持學生在全球各地實現自我成長與夢想。
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