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進入【家庭親子】〈校園安全〉校園霸凌 期待歸零
圖／陳佳蕙
文／羅秋怡
圖／陳佳蕙
校園霸凌新聞，屢上媒體，這種強欺弱的行為，未成年的加害者任由本能行事，大部分不了解自己的霸凌行為已經觸犯傷害、毀謗、妨害自由等罪行。
人身安全原本就是立法保障的基本人權，令人惱怒的是霸凌的發生和惡化，通常來自一連串的「巧合」。當霸凌者開始動作、受害者不敢聲張、父母沒有注意到孩子的異狀、老師沒有積極處理、校方事後沒有加強宣導、甚至故意隱瞞、不通報，霸凌網路影片由傳媒強力播送、引來同學的仿效，形成惡性循環，這個「巧合」就這樣一環扣著一環的發生。
根據兒童福利聯盟文教基金會2011年台灣校園霸凌現象調查報告發現：
●逾半數學童遭受霸凌時「選擇隱忍」，不會主動找大人求助。
●霸凌的事發地點，最常發生的地點依序為廁所、教室內、上下學途中、樓梯間、空教室。
●校園霸凌最常發生的時間，依序為下課時、放學時間、打掃時間、上課鐘響教師尚未進入教室時、午休。
●約有70％學生被霸凌後很傷心難過；14％不想上學；甚至25％孩子覺得不如死了算了。
這個調查告訴我們，孩子長時間待的地方一點也不安全，甚至危機不及時處理，將會埋藏與引發治安與生命的未爆彈。
〈家長看過來〉多一點關心 霸凌少一點
父母親要怎麼發現孩子被霸凌的異狀？
除了平時常跟孩子親近、聊天，知道他們的生活範圍、交友圈、平日的作息之外，若有些與日常不同的事情發生，應該追蹤。父母親請多留意孩子所交的朋友，參與的活動，是否透露出來的偏差價值觀？若發現孩子參與了霸凌，不要過度包庇保護，讓孩子一錯再錯。未成年的孩子，需要的是教導，而不是姑息包庇。
當發現孩子異常的徵兆，父母要注意自己追問的態度：
●若還沒蒐集完整資料就以告誡之姿，霹靂啪啦數落孩子一頓，可能會錯失更重要的資訊，當孩子擔心挨罵，害怕家長擔心，更不願意告訴家長。
●當被霸凌事件發生時，家長要控制自己的情緒，不要把自己比孩子更無助的心情加諸在孩子身上。應冷靜與通報，甚至嚴重的霸凌需要報警，求助於少年警察隊。沉著下來，不難發現有許多協助的資源就在身邊。
●研究指出，捲入霸凌事件中的孩子，包括霸凌者與被霸凌者，都透露出情緒起伏大的共同徵兆，也同為自殺的高危險群，需要家長共同的關切，給予及時的協助。
被霸凌孩子的可疑行為徵兆：
◎孩子的東西經常不見：不是習慣性的，是近期的變化。
◎家中遺失金錢，物品：通常是對孩子珍貴、有用的，例如電動玩具、3C產品、腳踏車。
◎不想讓爸媽看學校的筆記本和課本：可能是被亂畫亂寫。
◎對金錢的要求增加，或從爸媽的皮包裡面偷錢：可能被恐嚇取財。
◎希望爸媽不要去參加學校的活動：不想讓父母擔心。
◎背著爸媽清洗衣服、制服、鞋子：可能已經被污損破壞。
◎不想外出，外出的時候會一直注意四周：可能被恐嚇過。
◎跟以前比起來，無心於功課，學習能力打折，成績下滑。
◎變得健忘，目光呆滯、反應遲鈍、恍神、注意力不集中。
◎情緒變化大，不安、焦慮、坐立難安，常為小事衝突。
◎減少與家人溝通、迴避問題與目光注視、答非所問，有所隱瞞。
◎食量改變、沒胃口或暴食。
◎睡眠改變，失眠，沒精神。
◎不想上學，拒學。
◎有暗示「死亡」的紙條、日記。
◎有自殘行為或自殺傾向。
參與霸凌孩子的可疑行為徵兆：
◎參加幫派、成群結黨、飆車。
◎使用菸、酒、藥物、毒品。
◎朋友人數眾多，動不動撂人來「喬」事情，以暴力為解決問題的手段。
◎常深夜出門或不歸，再晚都有人收留；與朋友出遊地點不明。
◎帶回來路不明物品，例如手機、汽機車，聲稱是撿到的，代保管而已。
◎金錢使用量增加，來路不明。
◎帶危險物品，例如各種攜帶式刀類出門。
◎希望爸媽不要去參加學校的活動，怕被老師告狀。
◎常為小事衝突、暴躁、態度囂張、頂嘴、不願被約束，講不聽。
◎抱怨自由度不夠、減少與家人溝通的意願。
◎活動多到沒時間睡覺，上學一條蟲，下課一條龍。
◎抗拒學習，不寫作業，上學是為了社交活動。
◎渴望權力。
◎恐怖圖騰的刺青。
◎事後自覺霸凌傷害別人，而產生了自責、罪惡感。從而會有自殘行為或自殺傾向。
〈達人小檔案〉羅秋怡
現任：台南上善心理治療所院長，台南地方法院、犯罪被害人保護協會、家庭暴力暨性侵害防治中心特約心理師、高雄市學生輔導諮商中心督導。
資歷：美國賓州大學兒童心理發展碩士／馬偕醫院精神科臨床心理師／台北市及台南市社會局強制親職教育講師／政大及輔大心理系研究所臨床心理實習督導／台南大學諮商輔導系及幼兒教育系兼任講師／南台科技大學幼保系、嘉南藥理科技大學社工系講師。
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