◎ 黃昀軒
新任教育部長潘文忠宣示擴大高中職優先免試，並且推動「類繁星計畫」，按照學生在校表現薦送到高中職。
教育部長潘文忠宣示擴大高中職優先免試，並且推動「類繁星計畫」。（資料照，記者叢昌瑾攝）
「類繁星計畫」採計在校成績的做法，其實就是類似基測年代的免試推甄。國中端每個學校前一％的學生均可優先選讀第一志願的名校。當潘部長期盼高中職全面落實免試，還給孩子一個快樂學習的成長歷程時，「類繁星計畫」不正加劇了國中三年的學習競爭，緊繃的壓力絕對與免試初衷背道而馳。
何況，大學繁星計畫的亂象沸沸揚揚，許多學生為了占住校內排序在前的位置，有利於大學繁星推甄，升學高中時，紛紛高分低填學生整體素質較落後的高中。投機取巧的心態不是著眼於高中均優質化，別有心機的選擇讓教育良善的美意變了調，學校變成這些人眼中升學利用的棋子罷了。
將「類繁星計畫」向下延伸至高中升學，是否也是在「暗示」家長們，可以仿照大學繁星的操作模式，將自己的孩子送到偏鄉或郊區國中，搶奪有利的排序位置呢？當單純的教育蒙上功利主義的陰影時，筆者很難想像，這樣的教育可以培養出什麼樣的孩子呢？
（作者為國小教師）
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