◎ 袁愷勳
嘉女校長對學生致詞時，直言「你們智商跟高職不同」，引起網路上一片撻伐。姑且不論人身攻擊的成分─以高職／高中的身分不同來區分智商高低，顯然是人身攻擊─校長此言最大的問題，是把就讀高中或高職的選擇權，歸結到學生本人身上。
稍微岔個話題，富人喜歡把窮人之所以窮的原因，歸咎到窮人自己身上─他懶、他笨、他自甘墮落─這早已不是新聞；藉由這種結論，富人得以安心享受自己的財富並望著窮人受苦──因為這是「必然如此的結局」：懶笨者受苦、聰明勤勞如我則享福，若這不公平，什麼才是公平？
事實上大家都知道，聰明勤勞的人這麼多，有一個好老爸的人當然比較容易變成富人。而智商一百四的國中生到處都是，有一對公務員雙親的國中生去讀高中、有一個擺攤媽媽的國中生去讀高職，根本就是理所當然，理所當然到殘忍的地步。
高職生有多少人是單親、低收、隔代教養？有多少人打工賺生活費？有多少人想著儘早掌握一技之長好幫助家計，夢也不敢夢升學？從高中畢業進入大學後成為教師，長年來掌握教育話語權，可說是「知識文化上的富人」的我們，知道以上那些問題的答案後，還說得出「就讀高職是因為智商比較低」、「就讀高職是因為自己愛玩」這種話嗎？
我教過高職，他們的智商絕對沒有問題，他們往往只是沒有那麼多選擇。 （作者從事自由業）
◎ 蔡美珠
嘉義女中一名學生在臉書PO文指出，校長鄭勝文升旗時曾說「外面那些高職的都玩三年，你們跟他們是不一樣的，不要跟他們一起玩，一起參加活動」、「你們的智商跟他們是不一樣的」、「他們考的是統測，很簡單的，題目出錯了也沒關係，你們考的是學測，題目都是大家熱烈討論的，出了錯，報紙一定會報」等言論，挨批歧視高職生。
身為教育工作者，的確不該有萬般皆下品唯有讀書高的錯誤觀念，但既然是在升旗場合說的話，目的是要鼓勵自己學校學生，或許有些用字遣詞值得商榷，但硬要說成歧視高職生，我覺得有點太過於苛求，否則馬政府「不排富全免學費」的十二年國教政策採取「高職不排富、高中排富」原則，不也是歧視高職生。況且現在這種多元時代，會唸書不代表將來對社會的貢獻就比較大，許多知名人士都是高職出身，如吳寶春、王建民等。
（作者為家庭主婦）
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