◎ 陳昭佩
我跟同學正以性教育為主題進行畢業專題的製作。根據我們的觀察，保守的社會風氣導致台灣性教育一直都處於一個尷尬的狀態，家長不提，學校不教，孩子們只能從Ａ片裡獲取不完整甚至不正確的性教育。台灣的學校性教育停滯於僅介紹生理器官差異，對於性別相處與親密關係的建立並無多著墨。根據一份跨國的性問卷調查指出，台灣的樣本中只有11.8%的比率認為學校的性教育對自己有幫助，更只有6.1%的比率認為家庭性教育有幫助，卻有48.9%的比率部分或完全同意Ａ片是自己獲取性知識的主要管道。
新北市政府為了教導學童正確的性知識，出版一本名為《讓愛自由，私房小語》。（圖擷取自新北市性別平等資訊教育網）
親自看完新聞中提到的《讓愛自由，♀♂私房小語》性教育手冊後，發現政府立意雖良好，內容卻編輯的不夠清楚完整（像是提到了合法性交年齡卻沒有說清楚適合發生性行為的身心狀態，關於合法性交年齡的版面也相當小），加上缺乏配套的學校或家庭教育（青春期剛開始的小六學生是該知道射精為何物的年齡了），種種因素造成了兩個小六生的驚嚇，這些不好的經驗更可能影響他們往後的人生對性產生陰影。
「知道怎麼用槍，跟開槍去殺人是完全不一樣的事。」很多父母、保守團體或是教育組織都會以為讓青少年接受性教育就是變相鼓吹青少年做愛，但讓青少年理解性是怎麼一回事，並不等於鼓勵他們提早發生性行為，而是在他們身心發展達到能夠發生性行為的狀態前先學會保護自己。
「愛要怎麼做」確實是需要具備的知識，而「性」本來是很美好的一件事，但錯誤的性知識很可能會造成不愉快的性經驗，更可能無意間傷害到自己或他人。希望政府在推動相關教育時不要虎頭蛇尾，有心意沒誠意只會造成更多這樣的事件。而台灣的父母也別再對性避而不談了，你們不肯說的只會引起好奇心，讓孩子從你無法預料的其他管道得知你無法掌握的資訊。與其讓青少年們冒著風險用錯誤的認知去接觸性，不如教導他們正確的知識。
（作者為中原大學商設系學生）
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