反課綱學生行至今日，許多同學遭到校方的約談，甚至是到家中進行個別家訪，要求家長關心學生未來發展。比起課綱的洗腦，我們更加憂心未來校園中的言論自由空間將遭到校方壓縮、學生自治及異議性組織被刻意刁難，使學生更加缺乏思辨的機會，民主意識向後倒退。
諷刺的是，這些問題的源頭一直都是教育部和國教署。我們的教育當局透過對學校施壓，試圖影響學生家長的態度，進而打壓學生的思考及行動。無論是學校或是老師，在現今考績評鑑制度之下都很容易被綁架，就像學生被考試制度綁架一樣。
請記者、同學不要將焦點放在學校和教師身上，亦無須過度苛責，我們應該抗議的是勒在我們脖子上的教育制度、無恥的教育當局。我在此強烈譴責教育當局此等行徑，並且懇求各級學校行政人員，勿將箝制轉移至學生身上、堅守台灣「民主教育」的核心價值。請與學生站在一起，抵抗荒謬的打壓。
「蘋果樹公民論壇」26日傍晚移至立院前舉辦，新竹竹北高中教師林桂玲說明目前高中課綱問題。（記者王敏為攝）
但若學校仍然選擇向教育當局低頭，遺忘教育初衷及文人風骨，站在學生和教育的對立面，很遺憾地，我們必定會為了捍衛所有學生的思想自由，不計代價挺身而出。無論政治立場、意識型態為何，我都誓死捍衛每一位師生說話的權力。若有任何師生遭受自由的侵犯，我絕對會抗爭到底。
我也在此呼籲學校中的自治團體，承擔起這項責任。你們不是學校的傳聲筒和工具，身為學生自治組織，其實擁有更多資源及能力拒絕校方的打壓。請勇敢地站出來，「民主」這條校訓，要由我們自己捍衛。
我們反抗的不是微調課綱，而是洗腦教育。懇請教育當局移開箝制的雙手，讓學生真正自由地翱翔於藍天，呼吸民主的空氣。
（師大附中高二學生、北區反課綱高校聯盟成員）
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