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進入畢不了業國中生增多 竹縣教育處長否認被「罰站」
鳳凰花開、畢業季到，但是卻有越來越多的國中生未能達到畢業門檻，無法領取畢業證書，只能捧著同等學力證書踏出學校。（記者黃美珠攝）
〔記者黃美珠／新竹報導〕新竹縣國中、小畢業典禮將從15日起接連2天登場。其中6871名國中畢業生，最多將有145人「可能」拿不到畢業證書，只能拿同等學力證書。未能達到畢業門檻的人數比去年成長，外傳教育處長劉明超因此被叫回去教育部「罰站」，所以教育處要求各校儘速提出未達成績標準補考計畫，引起老師們反彈。
劉明超否認「被罰站」說。他說，拿不到畢業證書的孩子，除了學科學習技巧要加強，還有部分是因為中輟、或家庭功能失衡所致。今年全縣只能領同等學力證書的9年級學生比例跟去年應該差不多，大約是2％，沒有明顯增加。
他說，補救教學、補考措施，在國中生的每學期、每年、以及畢業前都會有1次機會。以前拿不到畢業證書的國中生，須參加同等學力考試。現在無法畢業的國中生，經補救教學、補考機制後，透過多元評量仍有機會畢業，否則就直接領取同等學力證書，不影響升學。
劉明超直言，全國無法畢業的國中生均數在3％以下，新竹縣沒有特別高。考慮到新竹縣是城鄉M型極端發展的縣市，為了補強全縣中小學生的「基礎學力」，他們近2、3年都有進行實質的課後補救教學，且分級執行。1級補救是要求老師們在課堂中立刻把學生學習不佳的補救起來，2級補救做的是落後補救教學。他們還請縣內中小學老師們思考，如何提高老師的教學有效性，和學生的學習有效性，以解決前述達不到畢業門檻的問題。
不過某賴姓家長投訴給立委柯志恩說，她支持給良好學習態度的孩子，多元評量以畢業的機會，但不認同給不認真、不努力、整天只會打架鬧事，經輔導、告誡均無果的學生「丙」以上的成績，只為了讓他順利畢業。
國中會考成績排序15日也將出爐。除了表現搶眼的學生受到矚目，另全國連3年，有近3分之1國中畢業生英、數會考成績卻只有C級、待加強的程度也備受關注。
劉明超坦言，前述是全國的狀況，新竹縣跟所有非直轄市情況一樣，因直轄市的菁英學生多、其學生家庭競爭力比較強、以及教育資源比較充足等影響，以致整體會考各科成績落在C級的學生數比例，非直轄市的會比全國的平均值高一些。
但新竹縣今年的會考表現，國、英、數3科C級程度的學生數比例，比去年分別少了3.3％、1.6％、以及4％，可見補救教學並非全然無效。
新竹縣政府教育處長劉明超否認「被罰站」說。（記者黃美珠攝）
