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用心畫畫! 全盲童也能畫出一片天空

啟明國小四年級的簡聰宇(右),在畫畫老師教導下,首次將自己畫作公開展示,對於能夠成為一個小小畫家,感到十分開心。(記者陳炳宏攝)

啟明國小四年級的簡聰宇(右),在畫畫老師教導下,首次將自己畫作公開展示,對於能夠成為一個小小畫家,感到十分開心。(記者陳炳宏攝)

2016/01/01 17:51

〔記者陳炳宏/台北報導〕視障的小孩因為看不見,所以不必學畫畫?今天起在台北藝術教育館第三展覽廳展出「用心畫畫」全盲兒童繪畫教育展,破除了這個迷思,包括解柏洋、張可揚、林立翧、簡聰宇、楊思庭、胡玉璇、林瑀婕、黃彥慈、林立翔等9位來自五常與啟明國小的全盲學童,在臺灣師範大學設計研究所教授伊彬的策畫下,展示了一學期的學習成果,其中啟明國小四年級簡聰宇更興奮的表示,我也是一個畫家,要開畫展了。

伊彬表示,大部分視障兒童是沒有或少有繪畫經驗,甚至沒有握筆的經驗,一切得從頭學起,透過特別設計的教具,可以讓小朋友由觸覺去建立空間概念,再轉換成平面,進而避開視覺的限制,繪出具有空間概念的情境繪畫。

伊彬指出,試驗結果發現,繪畫課程對這些全盲的小朋友一定有幫助,有些是幫助圖像理解,有些孩子可以用圖像向家長甚至祖父母表達事情,甚至與其他視障或明眼同學溝通,一起解數學題目;另外透過繪畫也可以讓這些視障孩子們情緒較穩定、平和,反倒當學校沒有安排類似課程時,這些孩子也會失去一般孩子學習藝術所獲得的樂趣。

伊彬說,這次展覽內容,包括相關教材、教具、課程發展及一學期的部分學習成果,伊彬呼籲政府、教育人員與家長,不要再有看不見就不用學畫畫的落伍觀念了,透過特殊製作的媒材、紙筆,視障學童可以摸到自己畫出來的線條,學習明眼人的溝通法則,甚至可以為自己留下影像,記錄自己的想法與意念。

伊彬指出,雖然參與這個研究的研究助理與兒童都是新手,但在研究團隊的教學經驗與直覺下,一學期的磨合後,孩子與畫畫老師培養了默契與信任,也讓一開始就只會畫一些看不懂東西的學童,最後可以畫出幼兒時期的冒險經歷。

「帶領簡聰宇畫畫的林美倩說,聰宇剛開始根本不知道筆放在紙上會有軌跡,所以畫出來就是一團,後來透過積木,認識各種形狀後,才知道怎在畫板邊緣內畫出各種形狀,並用自己想像,在老師輔助下,最後不但畫出地震逃難的故事,還畫出自己的自畫像。

而簡聰宇則對學習畫畫可以將自己腦海裡的影像記錄下來與人分享,感到非常開心,媽媽則認為學習繪畫提升聰宇的想像力有很大的助益。

伊彬強調,從這次繪畫學習從無到有的初步成果,知道視障美術教育仍有許多待開發的主題與形式,但也確定繪畫學習可以豐富他們的生命,呼籲大家,千萬不要理所當然地將美術教育從視障孩子們的學習中連根拔除,這是非常可惜的事。

簡聰宇在老師教導下,畫出幼年的幻想「我的大冒險」,不但在森林裡冒險、逃難,而且還享受到難忘滋味的葡萄餅乾。(記者陳炳宏攝)

簡聰宇在老師教導下,畫出幼年的幻想「我的大冒險」,不但在森林裡冒險、逃難,而且還享受到難忘滋味的葡萄餅乾。(記者陳炳宏攝)

臺灣師範大學設計研究所教授伊彬(中)的策畫下,以及鍾珮榕(左起)、林美倩、陳亭伃(左四)、蘇育萱四位研究助理擔任畫畫老師,完成此次全盲兒童繪畫教育展「用心畫畫」。(記者陳炳宏攝)

臺灣師範大學設計研究所教授伊彬(中)的策畫下,以及鍾珮榕(左起)、林美倩、陳亭伃(左四)、蘇育萱四位研究助理擔任畫畫老師,完成此次全盲兒童繪畫教育展「用心畫畫」。(記者陳炳宏攝)

簡聰宇(右)首次公開自己畫作,九旬曾祖父也遠道從台中上來加油。(記者陳炳宏攝)

簡聰宇(右)首次公開自己畫作,九旬曾祖父也遠道從台中上來加油。(記者陳炳宏攝)

臺灣師範大學設計研究所教授伊彬(中)的策畫下,以及鍾珮榕(左起)、林美倩、陳亭伃(左四)、蘇育萱四位研究助理擔任畫畫老師,完成此次全盲兒童繪畫教育展「用心畫畫」,後面則是全盲同學的畫作。(記者陳炳宏攝)

臺灣師範大學設計研究所教授伊彬(中)的策畫下,以及鍾珮榕(左起)、林美倩、陳亭伃(左四)、蘇育萱四位研究助理擔任畫畫老師,完成此次全盲兒童繪畫教育展「用心畫畫」,後面則是全盲同學的畫作。(記者陳炳宏攝)

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